《巨人的花园》优质课件（第二课时） (1).pptx

;回顾：巨人的花园变化了几次？;比较花园三次变化的样子，

思考：花园的景色为什么会发生这样的变化呢？;巨人回来前，有孩子玩的花园十分美丽。巨人回来后，是怎么说，怎么做的？读一读，想一想，体会巨人的形象。;孤傲、自大;巨人筑起围墙后，花园变得寒冷、凄凉，此时巨人是怎样的心情？;语言;孩子从墙洞里进入后的花园重新焕发了生机，巨人在一个角落里看到了什么？他说了什么？读一读相关语句，体会巨人的形象。;语言;善良;总结：巨人的转变;你知道巨人发生变化的原因吗？;凄凉、无奈、失落;后悔和反思;读读最后一自然段，说说你对课文最后一句话的理解。;我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。;学完这篇童话后，你明白了什么道理？;小练笔;巨人来之前有孩子玩耍的花园;本文讲述了巨人自私蛮横地赶走孩子们，花园只剩下，在孩子们的帮助下，巨人幡然醒悟，最终拆除围墙，从此和孩子们一起在花园里玩耍、生活的古诗，告诉我们的道理。;和分享有关的好句

分享是阳光，温暖你我的世界；分享是雨露，滋润干涸的心田；分享是春风，拂去灵魂的尘埃。

分享，能使人变得加倍快乐；分享，能让人忧愁减半；分享，能使人幸福美满。;一、根据课文内容填空。

《巨人的花园》是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园变

化，说明了的快乐才是真正的快乐。;二、在你的身边有没有这样一座带给你快乐的“花园”呢？请你把它的故事与别人分享一下吧。