Unit2_A_Let’s_talk湖北公开课教案 (1).docx

PAGE2/NUMPAGES2

Unit2ALet’stalk湖北公开课教案

授课教师：湖北省十堰市竹山县实验小学汪沛

一、教学目标

1.能够正确听、说、认读以下短语:onfoot,bybike,bybus,bycar以及单词often,sometimes,usually.

2.能够用“Howdoyoucometoschool?”询问别人的出行方式，并能够用句子“Icometoschool…”进行回答。

3.能够听懂、会说、会表演Let’stalk的内容，并在真实场景中交流和运用。

4.培养良好的语音、语调和语感。

二、学情分析

六年级学生对英语已经有了一定的基础，少部分学生对一些先进的现代化交通方式还未真正接触，如subway,plane等，教师要充分运用多媒体课件创设身临其境的感觉，提高学习兴趣，激发交流表达欲，让他们更轻松地掌握英语知识。

三、重点、难点

1.熟练掌握本单元的重点词组onfoot,bybike,bybus,bycar.

2.能够在现实生活中灵活运用句型“Howdoyoucometoschool?”来询问别人的出行方式，并能用句子“Icome…”进行回答。

四、教学过程

【导入】一、热身(Warm－up)

1.Greeting.

2.Let’ssing“Howdoyougotoschool?”

【讲授】二、预习(Preview)

T:“Therearemanywaystogotoschool.Let’slookandsay!”

1.通过课件图片提问，预习并熟读新短语。

2.开火车读，直到班级里大部分学生能够准确说出图中对应交通工具的英文名称。

【讲授】三、新课呈现(Presentation)

1.利用课件中设计的表格帮助学生学习和区别本课中出现的3个频率副词“usually,often,sometimes”。

2.边读边做动作，进一步帮学生巩固这些单词。

3.顺势引出本课重点句型“Howdoyoucometoschool?”“Icometoschool...”，引导学生根据课件中的图片进行回答。

【练习】四、小组活动(Groupwork)

1.Askthequestionandthenpassiton.

三人一组用本课的重点句型进行问答接龙。

2.Let’stalk

(1)播放动画，整体感知。

(2)提出问题“HowdoMike,AmyandMrs.Smithcometoschool?”，再听一遍录音，寻找答案并核对答案。

3.Let’sread

(1)听录音，跟读。

(2)分角色练习朗读课文。

【拓展】五、巩固和延伸(Consolidationandextension)

Showtime!(Makeyourowndialogueandshowus.)

学生三人一组自己编一个对话并上台表演。

【总结】六、Let’ssummary

利用chant边说边做，对本课所学重点进行巩固总结。

【作业】七、Homework

1.Recitethetext.

2.Interviewyourclassmatesandteachersanddoasurvey.