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2024年10月自考《中国古代文学史》真题及答案.docx

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2024年10月自考《中国古代文学史》真题及答案

一、选择题(每题2分,共40分)

1.下列哪部作品是《诗经》的最早注本?

A.《毛诗》

B.《诗经正义》

C.《诗经集注》

D.《诗经疏证》

答案:A

2.下列哪位诗人被誉为“初唐四杰”之首?

A.王勃

B.杨炯

C.卢照邻

D.骆宾王

答案:A

3.下列哪位诗人是唐代山水田园诗派的代表人物?

A.王维

B.孟浩然

C.白居易

D.杜甫

答案:A

4.下列哪部作品是李贺的诗集?

A.《李长吉歌诗》

B.《李贺诗集》

C.《李长吉集》

D.《李贺歌诗》

答案:C

5.下列哪位诗人是宋代豪放派词人?

A.苏轼

B.晏殊

C.欧阳修

D.李清照

答案:A

6.下列哪部作品是辛弃疾的词集?

A.《稼轩长短句》

B.《稼轩词》

C.《辛弃疾词》

D.《稼轩诗》

答案:A

7.下列哪位诗人是明代文学史上的“后七子”之一?

A.李贽

B.袁宏道

C.唐顺之

D.张岱

答案:C

8.下列哪部作品是清代小说家吴承恩所著?

A.《红楼梦》

B.《西游记》

C.《三国演义》

D.《水浒传》

答案:B

9.下列哪位诗人是清代文学史上的“后四杰”之一?

A.袁枚

B.赵执信

C.查慎行

D.蒲松龄

答案:A

10.下列哪部作品是清代文学家蒲松龄所著?

A.《聊斋志异》

B.《儒林外史》

C.《红楼梦》

D.《水浒传》

答案:A

二、填空题(每题2分,共30分)

11.《诗经》分为________、________、________三部分。

答案:风、雅、颂

12.唐代诗人白居易与________并称为“元白”。

答案:元稹

13.宋代词人辛弃疾的字是________,号是________。

答案:幼安、稼轩

14.明代文学家________的《牡丹亭》被誉为“四大传奇”之一。

答案:汤显祖

15.清代文学家________的《红楼梦》被誉为“中国四大名著”之一。

答案:曹雪芹

16.《三国演义》中的“三顾茅庐”故事发生在________时期。

答案:东汉末年

17.《水浒传》中的梁山好汉共有________位。

答案:108

18.《西游记》中的唐僧取经的故事发生在________朝。

答案:唐朝

19.清代文学家________的《儒林外史》是一部讽刺小说。

答案:吴敬梓

20.清代诗人________的《己亥杂诗》是一部反映社会现实的诗歌作品。

答案:龚自珍

三、简答题(每题10分,共30分)

21.简述《诗经》的艺术特点。

答案:《诗经》的艺术特点主要包括以下几点:

(1)真实地反映了当时的社会生活,具有很高的历史价值和文学价值;

(2)运用了丰富的修辞手法,如比喻、夸张、对比等,增强了艺术感染力;

(3)语言优美,富有音乐性,节奏感强;

(4)具有鲜明的地域特色和民族风格。

22.简述唐代山水田园诗派的主要特点。

答案:唐代山水田园诗派的主要特点包括以下几点:

(1)以自然山水和田园风光为题材,歌颂自然美和田园生活的宁静;

(2)诗风清新、自然,语言优美;

(3)注重抒发个人情感,表现诗人的个性;

(4)继承和发展了魏晋南北朝山水田园诗的传统。

23.简述宋代豪放派词人的主要特点。

答案:宋代豪放派词人的主要特点包括以下几点:

(1)词作风格豪放、奔放,表现出词人的豪情壮志;

(2)题材广泛,既有咏史抒怀,又有山水田园;

(3)善于运用夸张、比喻等修辞手法,增强艺术效果;

(4)具有鲜明的时代特色和个人风格。

四、论述题(每题20分,共40分)

24.论述《红楼梦》的艺术成就。

答案:《红楼梦》的艺术成就主要体现在以下几个方面:

(1)塑造了一批鲜明的人物形象。如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等,具有很高的艺术价值。

(2)展现了丰富的社会生活。通过对贾、王、史、薛四大家族的描绘,反映了当时社会的风俗习惯、伦理道德、政治经济等方面。

(3)具有深刻的思想内涵。作品揭示了封建社会的腐朽和衰败,表现了作者对人性、道德、爱情等方面的思考。

(4)艺术结构严谨。作品采用了多线索、多视角的叙述方式,形成了复杂的情节结构。

(5)语言优美。作品运用了丰富的修辞手法,语言生动、形象,富有音乐性。

25.论述《儒林外史》的讽刺艺术。

答案:《儒林外史》的讽刺艺术主要体现在以下几个方面:

(1)运用讽刺手法揭露社会现实。作品通过描绘士人的丑态和腐败现象,讽刺了当时社会的黑暗和虚伪。

(2)采用夸张、对比等修辞手法,增强讽刺效果。如对范进中举后的疯狂描写,对周进士的讽刺等。

(3)以人物性格为依据进行讽刺。作品通过对人物性格的刻画,使其成为讽刺的对象。

(4)善于运用幽默、诙谐的语言,使讽刺效果

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