《4.1 转基因产品的安全性》学与练.docx

学而优·教有方

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4.1转基因产品的安全性

Part1目标任务：对接课标，了解目标

Part1目标任务：对接课标，了解目标

Part2预习导学：自主梳理+预习检测，掌握基本知识点

Part3探究提升：代入情景+典例精讲，深入学习知识要点

理性看待转基因作物

Part4网络梳理：建立知识间的联系

Part5强化训练：必刷经典试题，能力提升

内容

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新课程标准

学习目标

1.举例说出日常生活中的转基因产品。

2．探讨转基因技术在应用过程中带来的影响。

1.关注转基因生物的安全性。

2.举例说出关于转基因生物安全性问题的不同观点及论据。

3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。

自主梳理

一、转基因产品成果令人叹为观止

1.转基因微生物

是基因工程中研究最早、最广泛和既得实际应用成果最多的领域。

(1)优点：微生物具有和简单、、对敏感和等优点。

(2)成果

①减少的生成，缩短啤酒的发酵周期。

②构建高产、优质的基因工程菌来。

③基因工程菌生产药物。

2.转基因动物

(1)培育了一批、的转基因家禽、家畜。

(2)培育了的动物新品种。

(3)建立了某些的转基因动物模型。

3.转基因植物

(1)培育出了大批具有、、抗除草剂和耐储藏等新性状的作物。

(2)种植较多的国家主要是美国、巴西、阿根廷等。种植最多的转基因作物是大豆和玉米，其次是棉花和。

二、对转基因产品安全性的争论和理性看待转基因技术

1.对转基因产品安全性的争论：

人们的价值观取向不同，对转基因技术就会产生不同的见解，特别是在的安全性等方面发生激烈的争论。

2.理性看待转基因技术

(1)理性看待转基因技术需要以为基础，即清晰地了解转基因技术的；还应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响；最重要的是，要靠和严谨的逻辑进行思考和辩论。

(2)我国对转基因技术的方针是研究上要大胆，坚持；推广上要慎重，做到；管理上，坚持。

(3)我国针对转基因技术的应用，颁布和实施了一系列法规和政策，既维护了消费者对转基因产品的和，又最大程度地保证了和已经上市的的安全性。

预习检测（限时10分钟）

1．为有效防范由各类生物因子、生物技术误用滥用等引起的生物性危害，生物安全已纳入国家安全体系。以下选项中会给我国带来生物安全风险的是（）

A．将新冠患者的血浆采集后注射到危重患者体内

B．试管婴儿通过基因筛查技术阻断遗传疾病的遗传

C．规范管理下，利用工程菌获得大量的抗生素

D．克隆技术可应用到器官移植但不能进行人体克隆

2．科学家在研究了生长在某地的野生玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌抗虫毒蛋白基因在内的转基因作物中的基因，由此可见：①转基因作物的基因可传播到野生植物中②转基因作物可对天然植物的基因多样性构成威胁③为防止基因污染，应当禁止转基因作物的研究④自然杂交过程的实质是一个长期的“转基因”过程，与基因工程没有任何区别。其中说法正确的是（）

A．①②③④ B．③ C．①② D．①

3．下列关于基因工程安全性的说法，不正确的是（）

A．转基因作物的基因可通过花粉扩散到它的近亲植物上，可能出现对农业不利的“超级杂草”

B．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性

C．转基因在自然条件下可能发生增殖和扩散，形成基因污染

D．转基因食品转入的新基因产生的是自然界已存在的蛋白质，不会引起人体食物过敏

4．对转基因生物的安全性发生争论，与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中，不可能是争论原因的是（）

A．对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限

B．所转移的基因有不少是异种生物的基因

C．外源基因插