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节后收心安全培训主讲人：XXX培训日期：20XX年1节后收心安全教育PPT课件

目录Ⅰ前言Ⅱ节后综合症Ⅲ身边的危害因素Ⅳ安全（行为）管理Ⅴ安全提醒2节后收心安全教育PPT课件

Ⅰ前言3节后收心安全教育PPT课件

前言安全是一个永恒的话题，不论我们是否日常谈及，它都客观存在。人类身边的一切活动，都与安全息息相关。对于我们来说，安全就是财富，安全就是幸福。但是就是这样时刻提及的安全，有多少人能真正理解它的含义呢？4节后收心安全教育PPT课件

前言安全的本质一、是预知、预测、分析危险二、是限制、控制、消除危险本质内涵讲到安全的时候，实际上是在研究危险；因为只有把危险挖掘出来并消除掉，才能达到安全。不能预知、掌握、控制或消除危险的所谓平安无事，是虚假的安全，不可靠的安全；仅凭人们自我感觉的安全，也不是真正的安全。5节后收心安全教育PPT课件

本质安全是安全理念的转变，表现为对事故由被动接受到积极实现预防，以实现从源头杜绝事故，保护从业人员自身安全。过去人们普遍认为，高危险行业发生事故是必然的，不发生事故是偶然的。而本质安全理论则认为，如果我们在工作中处处按照标准和规程作业，可以把事故降低到最低甚至实现零事故；发生事故是偶然的，不发生事故是必然的。6节后收心安全教育PPT课件

与安全相对：事故，那什么是事故？事故是指在生产和行进过程中，突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况，使生产进程停止或收到干扰的事件。7节后收心安全教育PPT课件

Ⅱ赶走“节后综合症”8节后收心安全教育PPT课件

“节后综合症”假期结束，现在又陆续返回施工现场，但许多人还沉浸在节日欢乐的气氛之中，生活节律还没有调整过来，自有散漫的心还没有收回来，主要体现在疲惫、情绪不稳定，人虽然到工地了，但心还在家里，思想不集中，这就是“节后综合症”，是很危险的隐患，是很容易发生事故的。9节后收心安全教育PPT课件

“节后综合症”要做到“人到场，心到岗”10节后收心安全教育PPT课件

“节后综合症”停止熬夜、应酬等行为，早睡早起，尽快调整作息，慢慢适应以前有规律的作息时间。★做到起居有序，将自己的心力和心态都调整回工作上去。★多吃蔬菜、粗粮，保证营养均衡。11节后收心安全教育PPT课件

“节后综合症”侥幸心理冒险心理惰性心理环境干扰判断失误麻痹心理技术不熟练、遇险惊慌逞能心理12节后收心安全教育PPT课件

Ⅲ身边的危险因素13节后收心安全教育PPT课件

身边的危险因素危害因素一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素，包括根源和状态。危险能量永不下班14节后收心安全教育PPT课件

身边的危险因素人的不安全行为物的不安全状态管理缺陷环境因素15节后收心安全教育PPT课件

Ⅳ安全（行为）管理16节后收心安全教育PPT课件

一、复工前安全检查现场的一些机械、设备、防护设施、电气设备停用时间长，风、雨、雪严重影响其安全性，如不进行检查、维修、加固，就会成为隐患，导致事故发生。用电前，要由专业电工对所有线路和用电设备逐一排查，要确保线路和设备的完好以及漏电开关的灵敏、可靠。装置等关键部位严格检查，使设备保持稳定、灵敏、可靠、牢固，确保作业机械的安全性。叉车使用前进行严格检查，明确电瓶的余量，保障叉车设备的可靠。17节后收心安全教育PPT课件

一、作业过程安全控制破窗效应美国心理学家詹巴杜用二辆一模一样的汽车做了一次实验，分别把车放置在中产阶级社区和杂乱街区。他把停在中产阶级社区的那辆车的车牌摘掉，顶棚打了个洞。结果这辆车一天之内就被人偷走了。而放在杂乱街区的那辆车摆了一个星期却仍旧完好无损。而把这辆车也打了个洞，结果仅过几小时这辆也被偷走了。18节后收心安全教育PPT课件

一、作业过程安全控制——如果有人打坏了一个窗的玻璃却不被制止，受这块破玻璃的暗示，可能就有人去打破更多的玻璃。——矫枉至正，要从第一件违规抓起。19节后收心安全教育PPT课件

一、作业过程安全控制“零容忍”条款（1）严禁打架斗殴、饮酒上岗、吸食毒品。（2）严禁高处作业不系挂安全带。（3）严禁无证或假证从事特种作业。（4）严禁高空故意向下抛掷物体、器材。（5）严禁不佩戴劳动防护用品参加作业。20节后收心安全教育PPT课件

Ⅴ安全提醒安全第一预防为主21节后收心安全教育PPT课件

无证驾驶员急转弯时翻倒事故原因①无证驾驶②速度过快，转弯时方向转得过急③钥匙没有拔下，管理上有问题事故对策①叉车比轿车小转弯性能好，在转弯时要降低速度。②叉车必须要持有叉车驾驶证的人才能驾驶。③要妥善管理叉车，离开叉车时务必注意不要忘记将钥匙拔下。22节后收心安全教育PPT课件

无证驾驶员急转弯时翻倒人的