条形统计图(复式).ppt
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* 盐渠小学 冉崇兵 西师大版四年级数学下册 复式条形统计图是同一事件有两种 数据或多种数据，单式条形统计图是一 种事件一种数据；复式条形统计图一定 要有图例。而单式条形统计图可以不用 图例。 *
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复式条形统计图(改).ppt
复式条形统计图 63 70 95 92 80 90 期末 期中 王明 赵正 张红 李小云 第一小组学生期中、期末成绩统计表 2017年1月 75 65 期中：李小云63 张红80 赵正90 王明75 期末：赵正92 王明65 张红95 李小云70 成绩（分） 0 姓名 李小云 张红 赵正 王明 20 40 60 80 100 63 80 90 75 成绩（分） 0 姓名 李小云 张红 赵正 王明 20 4
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复式条形统计图.ppt
第八单元 复式条形统计图（一）
3546一、复习旧知识根据统计表中的数据，完成统计图。某地区城镇人口统计图 4943某地区乡村人口统计图 2127 2010304050601980199020002010人数/万人年份 5854 2010304050601980199020002010人数/万人年份
2158275435494643 二、探究新知你能把前面的两个统计图合成一个统计图吗？复式条形统计图
2158275435494643根据统计图回答下面的问题。 二、探究新知（3）哪年城乡人口相差的数量最大？哪年最小？（2）哪年乡村人口数最多？哪年最少？（1）哪年城镇人口数最
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复式条形统计图.ppt
绿色圃教育网复式条形统计图课件第1页，共15页，星期日，2025年，2月5日绿色圃教育网1、调查学校各年级的男生人数。2、调查学校各年级的女生人数。小调查：第2页，共15页，星期日，2025年，2月5日绿色圃教育网某小学各年级男生人数统计表2011年10月制年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数122018271022第3页，共15页，星期日，2025年，2月5日绿色圃教育网某小学各年级男生人数统计图2011年10月制一年级二年级三年级四年级五年级六年级102030405060单位：人2210122018270年级第4页，共15页，星期日，2025年，2月5日绿色圃教育网某小学各年级女生
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复式条形统计图73289.doc
《复式条形统计图》教学设计
安徽省淮北市濉溪县实验小学 赵敏
教学内容：
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第六单元第99页~100页教学内容。
教学目标：
1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的联系。
2、让学生认识复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。
3、通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习习惯，培养学生的合作意识和实践能力。
教学重难点：
绘制纵向复式条形统计图
教学具准备：
自制多媒体课件、投影仪、学具卡、绘图工具
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复式条形统计图69024.doc
复式条形统计图
【教学理念】
复式条形统计图的教学是在单式条形统计图的基础上进行教学的。本节课的教学试想打破传统教学手段充分利用现代教学媒体组织教学。根据新课标、教材和学生，做了如下思考：
立足双基，注重发展。
在确定目标，力图体现“立足双基”、“以发展为本”的教学理念。本节课所要完成的知识技能目标是“认识复式条形统计图的特点，能把简单的复式条形统计图补充完整；能对统计图进行简单的分析，并根据已知数据作出合理的预测。”在注重学生对知识认识的同时，关注学生情感的体验和独立思考，合作交流等方面的发展性领域目标。让学生通过操作、观察、分析、比较、讨论、思辨等教学活动，培养独立思考和合作交流的精神，努
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《复式条形统计图》课件.ppt
某地区城乡人口统计表 城镇 乡村 年 万人 地区 1980 1990 2000 2010 21 27 35 46 58 54 49 43 某地区城镇人口统计图 1980 1990 2000 2010 年份 10 20 30 40 50 人数/万人 21 27 35 46 0 复式条形统计图 某地区乡村人口统计图 1980 1990 2000 2010 年份 10 20 30 40 50 人数/万人 58 54 49 43 0 60 某地区城乡人口统计图 0 10 20 30 40 50 人数/万人 21 58 27 54 35 49 46 43 1980 1990 2
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复式条形统计图 打印.doc
5.2 统计图（复式统计图）
教学目标
1、让学生认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点，能根据收集的数据在提供的表格中完成相应的复式条形统计图；能根据图中的信息提出简单的问题，进行一些简单的分析和判断。 2、让学生在获取知识的过程中，能比较主动探索解决问题的方法，进一步学会与他人合作交流，能比较积极地评价和反思学习的结果。
3、让学生进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心了解折线统计图
4、通过复式折线统计图收集数据获取信息。
教学过程
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复式条形统计图71941.doc
复式条形统计图（一）
课型：新授课
学习目标：
1、会进行数据的收集和整理，能绘制复式条形统计图
2、能看懂复式条形统计图，并能根据统计图中的有关数据作简单的分析判断
学习重点：
能绘制复式条形统计图
学习难点：
会根据统计图中的有关数据作简单的分析判断
学习过程：
一、收集数据
五年级 班学生喜欢的运动项目统计表
2011-5-
男
女
二、绘制条形统计图
五年级 班男生喜欢
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8.3 复式条形统计图.docx
1.根据统计表中的数据，完成统计图。
第29届奥运会进入前四强国家金银牌统计图
（1）（）的金牌最多，（）的银牌最少。
（2）金牌最多的国家与最少的国家相差（）枚。
2.在学校组织的歌唱比赛中，6号选手得分情况如下表。
去掉一个最高分和一个最低分，6号选手的平均分是多少？
3.判一判。?
﹙1﹚单式条形统计图中要标出图例。﹙???﹚?
﹙2﹚单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同的数量。﹙????﹚
﹙3﹚复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组数据是为了使统计图看起来美观，漂亮。﹙????﹚
（4）复式条形统计图中的图例颜色可以相同。﹙???
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复式条形统计图说课稿.ppt
* * 义务教育课程标准实验教科书四年级下册 一、说教材： 二、说学情： 三、说教学目标： 五、说教学方法： 六、说学法指导： 七、说设计思路： 八、说板书设计： 四、说教学重、难 点 ： 一、说教材： 1、教学内容： 《条形统计图》是西南师范大学出版社出版的，小学数学四年级下，第八单 元的内容。我说的是第二课时P121页——122页的例3和例4。 2、教材地位： 《条形统计图》这个单元是在学生通过前一课时的学习，对数据统计过程有 所体验，掌握了一些简单的收集、整理和描述数据的方法，学习了简单的条 形统计图的基础上学习的。 通过本单元复式条形统计图及相应统计表的学习，深化对条形
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复式条形统计图68890.doc
《复式条形统计图》教学反思 作者：东门小学…????文章来源：本站原创????点击数：1760????更新时间：2007-12-10????
本节课教学的是青岛版教材，五年级上册统计一章的起始课——复式条形统计图。教学要达到的知识与技能目标是：借助具体实例，设计简单的调查表，经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程，认识复式条形统计图，会用分析复式条形统计图表示数据。为了培养统计的意识和能力，发展学生的统计观念，，在设计这节课时，主要突出以下几个特点：
一、在对比分析中培养学生的统计意识。统计观念的培养，首先应培养学生的统计意识。有了意识，才有思考，才有能力的提高。但学生很难根据
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复式条形统计图68976.doc
高家小学2010年11月份
高年组教研活动材料
熊 伟 军
2010年11月 日
四年级数学教案——“认识复式条形统计图”
教学目标：
1、认识纵向复式条形统计图的结构，能阅读图意进行数据分析，把数据分析与解决问题结合在一起，提出并回答简单的问题。
2、能找到复式条形统计图与复式统计表之间的内在关系，填写复式统计表
3、引导学生在已有知识和经验的基础上，提高发现信息，提出问题和解决问题的能力
4、能有意识的根据统计图对数据进行分析，培养学生的分析、推理能力，进一步感受统计的现实意义，逐步形成统计观念，体会数学与生活的密切联系
复式条形统计图的
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《复式条形统计图》课件.pptx
《复式条形统计图》
1.经历观察、动手制作、展示交流和评价等主动探索、互动合作的学习过程，认识复式条形统计图的特点，掌握其绘制方法。2.根据解决简单实际问题的需要，能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，发展统计观念。3.使学生进一步体会统计在实际生活中的重要作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。【重点】复式条形统计图的绘制方法和读图能力。【难点】根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与预测。
你还记得吗？请填一填。?1.某公司去年1～12月生产产值统计后，制成（??）统计图，能比较清楚地反映出各月产值的多少；如果要反映各月产值增减变化的情况，可以制成（??）统计图。?2.常
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MCSYSTEM-复式条形统计图.ppt
复式条形统计图 北师大版六年级数学上册 1.认识复式条形统计图的特点，理解单式与复式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。 2. 能看懂复式条形统计图，并能根据复式条形统计图中的有关数据作简单的分析，判断和预测。 晨光小学五年级各班人数统计表 2008年9月 从表中你获得了哪些信息？ 晨光小学五年级各班人数统计图 2008年9月 0 10 20 30 40 50 50 50 53 一 班 二 班 三 班 单位：人 想一想在制作条形统计图时要注意些什么？ 晨光小学五年级各班男、女生人数统计表 2008年9月 性 别 人 数 班 别 男 生 女 生 一 班 二
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《复式条形统计图》说课稿.doc
利用优质资源 增添课堂活力
——《复式条形统计图》说课设计
灵台县什字学区 李艳萍
一．说教学理念
《新课标》要求数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上都能得到不同的发展；学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动的进行观察、猜测、验证、推理和交流等数学活动；数学的教学活动必须建立在学生的数学学习历程中，激励学生的学习和改进教师的教学。所以，本节课我特设计让学生通过动手操作、仔细观察、对比分析等途径，使学生能从复式条形统