2025年高校辅导员选拔考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理辅导技巧试题.docx
2025年高校辅导员选拔考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理辅导技巧试题
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、选择题（每题2分，共20分）
1.以下哪项不属于学生心理健康教育的目标？
A.帮助学生认识自我，形成健康的人格
B.培养学生的社会适应能力
C.提高学生的学业成绩
D.增强学生的身体素质
2.在开展学生心理健康教育活动时，以下哪种方式最适合小组讨论？
A.主题班会
B.知识讲座
C.案例分析
D.问卷调查
3.心理辅导技巧中，以下哪种方法最适用于帮助学生处理焦虑情绪？
A.认知行为疗法
B.人本主义疗法
C.认知重建法
D.行为疗法
4.学生心理健康教育活动的组织者应该具备以下哪项素质？
A.较强的沟通能力
B.熟练的专业知识
C.良好的心理素质
D.以上都是
5.在开展心理健康教育活动中，以下哪种情况容易导致学生心理问题的产生？
A.学校教育质量低下
B.家庭环境不良
C.社会压力过大
D.以上都是
6.心理辅导过程中，以下哪种态度最有利于建立良好的辅导关系？
A.客观公正
B.同理心
C.积极主动
D.谦虚谨慎
7.以下哪种方法不适合在心理健康教育活动中进行自我探索？
A.写作疗法
B.梦境解析
C.音乐疗法
D.画图疗法
8.学生心理健康教育活动的评估方法不包括以下哪种？
A.问卷调查
B.量表评估
C.个案研究
D.口试
9.以下哪种情况可能表明学生存在心理危机？
A.学生成绩下滑
B.学生情绪波动
C.学生人际关系紧张
D.以上都是
10.在开展心理健康教育活动中，以下哪种方法最适合针对学生进行个体辅导？
A.主题班会
B.小组讨论
C.个别谈话
D.案例分析
二、填空题（每空1分，共10分）
1.学生心理健康教育的目标是帮助学生形成健康的人格，提高______，培养良好的______。
2.心理辅导技巧主要包括______、______、______、______等。
3.开展心理健康教育活动的形式有______、______、______、______等。
4.心理危机干预的原则有______、______、______、______等。
5.心理健康教育的评估方法包括______、______、______等。
三、判断题（每题2分，共10分）
1.学生心理健康教育只针对有心理问题的学生进行。（）
2.心理辅导过程中，辅导者应保持客观公正的态度。（）
3.学生心理健康教育活动的目的是提高学生的学业成绩。（）
4.心理危机干预的关键在于及时发现和干预。（）
5.心理健康教育活动的组织者应具备良好的心理素质。（）
四、简答题（每题5分，共20分）
1.简述学生心理健康教育的意义。
2.简述心理辅导技巧中的认知行为疗法。
3.简述心理危机干预的原则。
4.简述学生心理健康教育活动的评估方法。
四、论述题（每题10分，共20分）
1.结合实际案例，论述如何在心理健康教育活动中运用人本主义疗法帮助学生解决心理问题。
五、材料分析题（每题10分，共10分）
阅读以下材料，回答问题：
材料：某高校大学生小李，由于家庭经济困难，长时间处于焦虑和自卑的状态。在一次心理健康教育活动中，辅导员通过个别谈话的方式，与小李进行深入交流，了解到他的心理困扰主要源于家庭环境和自我认知问题。
问题：请分析辅导员在此次心理健康教育活动中应采取的措施，以及如何帮助小李走出心理困境。
六、应用题（每题10分，共10分）
1.请根据以下场景，设计一份心理健康教育活动方案：
场景：某高校开展心理健康教育月活动，要求各学院组织形式多样的心理健康教育活动。
方案要求：
（1）活动主题
（2）活动形式
（3）活动时间
（4）活动地点
（5）活动目标
（6）活动内容
（7）活动预期效果
本次试卷答案如下：
一、选择题（每题2分，共20分）
1.C
解析：学生心理健康教育的目标主要是帮助学生形成健康的人格，提高心理素质，而非提高学业成绩。
2.C
解析：小组讨论有助于学生之间相互交流，共同探讨问题，案例分析则更适用于深入剖析问题。
3.A
解析：认知行为疗法强调通过改变学生的认知和思维方式来改善其情绪和行为，适用于处理焦虑情绪。
4.D
解析：学生心理健康教育活动的组织者需要具备较强的沟通能力、熟练的专业知识以及良好的心理素质。
5.D
解析：学生心理问题的产生可能与学校教育质量、家庭环境、社会压力等多种因素有关。
6.B
解析：同理心有助于建立良好的辅导关系，使辅导者更好地理解学生的心理状态。
7.B
解析：梦境解析属于心理学领域，但在心理健康教