2022-2023学年湖北省恩施州恩施市龙凤民族中学八年级（下）期中生物试卷（附答案详解）.docx

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年湖北省恩施州恩施市龙凤民族中学八年级（下）期中生物试卷 1. 如图是某生物细胞发生的系列变化的过程示意图，有关分析正确的是（　　） A. ②过程形成的A、B、C细胞基本结构和功能相同B. 同一个生物体中，所有细胞含有相同数量的遗传物质C. ①过程中发生了遗传物质的复制和平分D. 该生物的所有细胞都能进行①过程 2. 如图所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长情况最有可能是下图中的（　　） A. B. C. D. 3. 下列有关生物实验的说法，正确的是（　　） A. 使用显微镜观察标本时，把低倍物镜换成高倍镜后，视野范围变大了，看到的细胞数目减少了B. 给绿叶脱色，把叶片放在盛有开水的小烧杯，再把小烧杯放进装有酒精的大烧杯，直至叶片变成黄白色C. 选取阳光下银边天竺葵一个生长良好的叶片，脱色，漂洗，碘液染色，发现只有原来的绿色部分变蓝了。据此得出结论：光合作用的场所是叶绿体D. 观察鸡小肠时，先将一段纵向剖开的鸡小肠放入装有清水的培养皿中，然后用放大镜观察 4. 下列关于食物消化和吸收的相关叙述错误的是（　　） A. 胃成囊状，可贮存食物，可消化食物，可吸收营养B. 小肠绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成，有利于小肠吸收营养C. 豆浆要完全煮沸后才能喝，泡菜也要腌制一段时间后才能食用D. 消化腺分泌的消化液由血液进入消化管 5. 植物体是一个统一的有机整体，各种生命活动之间是有联系的。下列相关判断错误的是（　　） A. 呼吸作用释放的能量为其他各种生命活动提供了动力B. 韧皮部中的导管贯通整个植物体，为各个器官的细胞运输水分C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D. 光合作用为每个器官的细胞进行呼吸作用提供了原料 6. 如图是某植株盛夏和春天一昼夜CO2，吸收量的变化。分析正确的是（　　）  A. 乙图表示盛夏时一昼夜CO2吸收量的变化B. 甲图和乙图中光合作用都是从B点开始的C. BC段光合作用逐渐增强，有机物逐渐增加D. 据图可知，老年人去森林公园散步清晨最好，因为CO2含量最低 7. 下面相关流程图中，错误的是（　　） A. 土壤中的水分→根毛细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）B. 实验法一般包括的主要步骤为：发现并提出问题→收集相关信息→作出假设→设计实验方案→实施实验并记录→分析实验现象→得出结论C. “绿叶在光下合成淀粉”实验流程：饥饿处理→照光处理→遮光处理→脱色处理→漂洗→观察D. 淀粉的“旅程”：口腔（麦芽糖）→小肠（葡萄糖）→血液→细胞线粒体 8. 某同学将向日葵和南瓜进行了比较，下列叙述错误的是（　　） A. 一粒葵花籽就是一个果实B. 一个南瓜中如果有50粒种子，传粉时这朵花至少接受了50粒花粉C. 花的主要结构是花蕊，南瓜花的花冠可以吸引昆虫D. 向日葵和南瓜都是须根系 9. 玉米是恩施的主要农作物，下列有关玉米种植的说法不正确的是（　　） A. 育种时用地膜覆盖，可以保持温度和湿度，有利于种子进行呼吸作用，促进种子萌发B. 玉米在生长期间，如果害虫吃光了大部分叶片，就会影响玉米的光合作用，造成减产C. 给玉米植株进行人工辅助授粉是为了避免果穗出现缺粒现象D. 灌浆期是农作物积累有机物的关键时期，这时候给玉米适当施用含磷的肥料，可以促进淀粉的形成，达到增产的目的 10. 近10年来，恩施森林覆盖率提升了10%。下列对这一生态意义的认识不正确的是（　　） A. 可有效减少水土流失现象的发生B. 有效减缓当地温室效应C. 有利于维持大气中二氧化碳和氧气的绝对平衡D. 增加了本地区的降雨量 11. 我们学校建了一个智慧农场，物联网控制玻璃大棚内的温度湿度等环境因素。老师定期组织我们走进智慧农场，在老师的指导下，我们学到了很多促进作物生长发育、增加产量的栽培技术。请分析回答问题： （1）选择傍晚或阴天移栽黄瓜苗，目的是 ______ 提高成活率。 （2）在黄瓜苗生长过程中，要经常松土，作用是 ______ 。 （3）智慧农场还根据黄瓜在不同生长发育时期需要的无机盐的 ______ 、数量和比例配制了营养液，选取了一批瓜苗进行无土栽培，长势喜人。 （4）给黄瓜植株“搭架”，减少枝叶的互相遮挡，目的是 ______ ，促进光合作用。 （5）我们有时候会在晚上适当降低农场里的温度，以 ______ ，减少有机物消耗，增加黄瓜产量。 12. 麦收季节，是农村忙碌的时候，“农家少闲月，五月人备忙，夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆