初中数学课堂中数学建模教学法的应用与评价教学研究课题报告.docx
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初中数学课堂中数学建模教学法的应用与评价教学研究课题报告
目录
一、初中数学课堂中数学建模教学法的应用与评价教学研究开题报告
二、初中数学课堂中数学建模教学法的应用与评价教学研究中期报告
三、初中数学课堂中数学建模教学法的应用与评价教学研究结题报告
四、初中数学课堂中数学建模教学法的应用与评价教学研究论文
初中数学课堂中数学建模教学法的应用与评价教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着教育改革的不断深入，初中数学教育逐渐重视学生能力的培养，特别是数学建模能力的培养。数学建模作为一种解决问题的新方法，将实际问题转化为数学问题，运用数学知识解决实际问题，对于提高学生的数学素养、培养学生的创新能力
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