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答 司 马 谏 议 书
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《答司马谏议书》教学设计和反思
【案例说明】
《答司马谏议书》教学过程分为两个课时。第一课时的内容主要是整体感知教材： 1.让 学生交流课前搜集的材料，了解课文相关的历史内容。 2.朗读课文，理解字、词、句的 意思。 3.翻译课文。第二课时的内容重点是研习文本，理解分析其说理和论证的结构， 了解王安石改革的政治斗争情况。所以选择第二课时内容作为议论文教学案例的重点。
一.课前准备
(一) .学情分析
学生对北宋王安石的生平、熙宁变法的时代背景、变法的内容、变法的施行的情况不 是很了解，这对课
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