六年级上册数学知识竞赛试题.pdf

小学六年级上册数学知识竞赛1.docx 姓名：班级：座号：小学六年级数学“关键能力”阶段目标达成评价 (满分：100分时间：60分钟)成绩：2025.01 一、仔细填空。38%. 1.普洛尼克数：数学中一种著名的数，能写成两个连续自然数的积。例如2=1×2、6=2×3、12=3×4……… (1)你还能找到其他的普洛尼克数吗?请你试着写一写：()=()×(),()=()×() (2)其实普洛尼克数在分数计算中应用也很广泛，如。请你用这个规律快速解决下面的问题。 2.计算： 3.在□里填上合适的分数。 4.三个容积相同的瓶子里装满了酒精溶液，酒精与水的比分别是1:1,1:2,1:3。把三瓶酒精溶液混合后，酒精与水的比是()。 5

2025-04-28 约1.86千字 4页立即下载

小学六年级上册数学知识竞赛.docx 三、解决问题。(6×5+12=44分) 1.兄妹二人在周长40米的圆形水池边玩，从同一地点同时背向绕水池而行。哥哥每秒走2.4米，妹妹每秒走1.6米。他们第九次相遇时，妹妹还需要走几米才能回到出发点? 2.甲、乙两个仓库共存放480吨货物，甲仓库运出的货物和余下货物的比是3:5,乙仓库运出的货物和余下货物的比是1:3,这时甲、乙两个仓库共余货物325吨，甲、乙仓库原来各有货物多少吨? 3.把2024个球平均分给若干人，恰好分完。若有1人不参加分球，则每个人可以多分4个球，也恰好分完。原来每人平均分到几个球? 4.乐乐和哥哥同时从家出发去外婆家。乐乐一开始以 4千米/时步行，中途改乘42千米/时

2025-04-28 约1.51千字 2页立即下载

六年级上册数学知识竞赛准备计划.docx 六年级上册数学知识竞赛准备计划在当前教育环境下，数学学科作为基础学科的重要组成部分，其学习效果直接影响学生的逻辑思维能力、问题解决能力以及综合素养的提升。为促进六年级学生在上册数学知识竞赛中的优异表现，制定一份科学、系统、可执行的准备计划显得尤为必要。此计划旨在通过科学的安排、系统的训练和持续的激励，帮助学生掌握知识点、提升能力、增强信心，从而在竞赛中取得理想的成绩。一、明确目标与范围计划的核心目标在于提升六年级学生对数学知识的掌握程度，培养解题能力和应试技巧，最终在学期末的数学知识竞赛中取得优异成绩。准备范围涵盖教材中的所有知识点，包括数与代数、几何与空间、统计与概率等模块，特别强调竞

2025-06-09 约1.78千字 6页立即下载

人教版小学六年级上册数学知识竞赛试题.docx 人教版小学六年级上册数学知识竞赛试题 人教版小学六年级上册数学知识竞赛试题 三、图形结合（每小题6分，共12分） 1、如右图，三角形ABC是直角三角形，AB=40厘米，AB为半圆直径，如果a的面积一、填一填：(每空3分, 共33分，其中第③⑥⑦题分别算一空) 比b的面积小92平方厘米，求BC的长度？（1）一个长方形的周长是20厘米，长与宽的比为3∶2，这个长方形的长是 ( )，宽是( )，面积是( )。 2、已知右图中阴影部分三角形面积为5平方米，求圆的面积。（2）一个三

2021-10-10 约1.18千字 2页立即下载

六年级上册数学知识树.ppt 开鲁县麦新中心校学校教师：张丽颖课程目标内容目标资源的开发与利用评价建议教学建议编排体例编排体例编写特点说建议说教材说课标内容结构知识与技能课程总目标情感与态度问题的解决态度与情感知识与技能数学思考问题的解决学段目标经历数学知识的形成过程，掌握必要的运算技能，掌握一些简单的数据处理技能。建立数感符号意识和空间观念，在数学活动中能有条理的思考，并且能够清晰表达思考过程。体验成功的乐趣，积极参与数学活动，养成良好习惯。能提出和发现问题运用所学知识解决问题发展创新

2019-01-30 约1.52千字 18页立即下载

六年级下册数学知识竞赛计划.docx 六年级下册数学知识竞赛计划计划背景为了提升六年级学生的数学素养，增强他们的逻辑思维能力与问题解决能力，学校决定举办一次数学知识竞赛。该竞赛旨在激发学生学习数学的兴趣，通过竞赛的形式让学生在实践中巩固所学知识，培养他们的团队协作精神和竞争意识。竞赛的成功举办将为学生提供一个展示自我的平台，同时也为教师提供了观察学生学习成果的机会。计划目标本次数学知识竞赛的核心目标包括： 1.提高学生的数学基础知识和应用能力。 2.激发学生的学习兴趣和探索精神。 3.培养学生的合作能力与团队意识。 4.通过竞赛评估学生的学习效果，发现问题并改进教学。关键问题分析在制定这项计划时，需考虑以下几个关键问题

2025-03-12 约1.6千字 7页立即下载

2024年六年级数学知识竞赛计划.docx 2024年六年级数学知识竞赛计划一、计划背景数学是基础教育的重要组成部分，旨在培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。随着教育改革的深入，数学知识竞赛逐渐成为学生展示自我、锻炼能力的重要平台。针对六年级学生的数学知识竞赛，旨在激发学生对数学的兴趣，提高他们的综合素养，培养团队合作精神和竞争意识。2024年的竞赛计划将围绕这一目标展开，确保活动的顺利进行和可持续发展。二、核心目标本次数学知识竞赛的核心目标包括： 1.提高学生的数学应用能力，增强他们解决实际问题的能力。 2.培养学生的团队合作精神，通过小组竞赛促进彼此间的交流与学习。 3.激发学生对数学的兴趣，鼓励他们探索更深层次的数学知

2025-04-11 约1.51千字 6页立即下载

新苏教版六年级下册数学知识竞赛计划.docx 新苏教版六年级下册数学知识竞赛计划为了提高学生的数学能力，增强他们的逻辑思维和解决问题的能力，特制定本计划，旨在组织一场针对新苏教版六年级下册数学知识的竞赛。此次竞赛不仅是对学生学习成果的检验，更是激励他们进一步探索数学世界的重要活动。计划的核心目标本次数学知识竞赛的核心目标在于通过竞赛激发学生的学习兴趣，提高他们的数学成绩，增强团队合作意识，培养良好的竞赛精神。希望通过此次活动，能够让学生在参与中发现自我、超越自我，提升他们的综合素养。背景分析在当前教育环境中，数学作为一门基础学科，对学生的全面发展至关重要。然而，许多学生在学习过程中缺乏足够的兴趣和动力，导致学习效果不佳。针对这一

2025-04-21 约1.53千字 6页立即下载

六年级数学知识竞赛备战计划.docx 六年级数学知识竞赛备战计划目标与范围制定一份详尽的数学知识竞赛备战计划，旨在帮助六年级学生在即将到来的数学知识竞赛中取得优异成绩。计划涵盖知识点复习、练习题训练、心理调适和时间管理等多个方面，以确保学生在竞赛中发挥最佳水平。背景分析随着教育的不断发展，数学知识竞赛已成为学生展示数学能力和逻辑思维的重要平台。六年级是学生数学基础知识的重要阶段，掌握扎实的数学基础对于学生未来的学习至关重要。然而，面对即将到来的竞赛，许多学生常常感到压力，缺乏有效的备战策略。因此，制定一份系统的备战计划，将有助于学生在心理和学术上做好充分准备。实施步骤与时间节点整个备战计划分为四个阶段，分别为知识点复习

2025-04-22 约1.54千字 6页立即下载

六年级数学知识竞赛活动计划.docx 六年级数学知识竞赛活动计划一、活动背景与目的随着教育改革的不断深入，素质教育、创新能力的培养愈发受到重视。数学作为基础学科，不仅是学生学习其他科学的基础，也是培养逻辑思维和解决问题能力的重要工具。通过组织数学知识竞赛，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养，培养团队合作精神和竞争意识。这次活动旨在提高学生的数学综合能力，增强他们的自信心，同时为学校营造一个良好的学习氛围。二、活动目标 1.提高数学能力：通过竞赛激励学生自学，掌握数学知识，提升解题能力。 2.培养团队精神：鼓励学生组队参赛，增强团队合作意识与沟通能力。 3.激发学习兴趣：通过趣味性和挑战性的题目，激发学生对数学的热爱。

2025-04-26 约1.59千字 6页立即下载

2017年下期六年级数学知识竞赛.doc 2017年下期六年级数学知识竞赛 班次姓名填空题。（每空2分，共30分） ⑴当X=（）时，：小时行千米，平均每小时行（）千米，他行1千米要（）小时。根电线长10m，第一次用去它的，第二次又用去m，还剩（）m ⑷一个分数，如果分子、分母同时加上11后，约分得，原来这个分数是 ⑸一件上衣第一次降价10％，第二次在此基础上又降价10％，现价比原价降了（）％ ⑹两个圆的半径之比是2：3，那么它们的直径比是（），周长比是（），面积比是（） ⑺8：5的前项增加24，要使比值

2018-01-28 约1.63千字 4页立即下载

六年级数学知识竞赛备战计划.docx 六年级数学知识竞赛备战计划引言数学作为基础学科的重要组成部分，在学生的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力培养中起着不可替代的作用。六年级数学知识竞赛不仅是对学生数学水平的检验，也是激发学生学习兴趣、提升综合素养的重要平台。为了确保备战工作高效有序、取得理想成效，制定一份科学、详细、可行的备战计划尤为必要。本计划旨在通过系统的准备策略，明确时间节点和任务重点，确保每一环节都能落实到位，促进学生全面发展，最终在竞赛中取得优异成绩。一、明确目标与范围计划的核心目标在于全面提升六年级学生的数学水平，增强解题能力和应试技巧，为参加数学知识竞赛打下坚实基础。备战范围涵盖六年级教材内容，辅以竞赛历年

2025-06-04 约1.92千字 6页立即下载

青岛版六年级上册数学知识树.ppt * 青岛版六年级上册数学知识树 六年级上册 数与代数空间与图形统计与概率百分数数对圆分数乘法分数除法分数分数四则混合运算互化统计认识圆圆的周长圆的面积可能性众数中位数比数学与生活综合应用分数乘法分数乘法解决问题倒数分数乘分数求一个数的几分之几是多少的问题稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题乘法运算定律推广到分数分数乘整数倒数的概念求一个数的倒数第一单元分数除法分数除法解决问题计算方法已知一个数的几分之几是多少求这个数的问题稍复杂的一个数的几分之几是多少求这个数的问题混合运算分数除法的意义第

2018-02-27 约小于1千字 11页立即下载

人教版六年级上册数学知识重点、难点.doc PAGE PAGE 1 六年级上册数学知识点第一单元位置(用数对确定点物体的位置) 1.数用有序的两个数表示一个确定的位置就是数对。 2.用数对表示物体位置的方法。数对的前一个数表示第几列，后一个数表示第几行。在书写时要用小括号将两个数括起来，并用逗号将两个数隔开。如：数对（3,2）表示第三列，第二行。 3.在平面直角坐标系中，一个图形向左右平移，对应点的数对只是列数变，行数不变。向上下平移，只是行数变，列数不变。第二单元分数乘法 1.分数乘法意义 (1)能改写成加法算式的分数乘法算式意义与整数乘法的意义相同。是求几个相同加数的和的简便运算。如： eq \f(1,2)

2021-05-21 约3.87千字 6页立即下载

六年级上册数学知识全面覆盖.pptx 六年级上册数学知识全面覆盖;目录;数学知识概览;数学课程分类;知识点梳理;教学目标与要求;掌握基础知识;培养解题技巧;发展逻辑思维;激发学习兴趣;教学方法与策略;启发式教学;分层次指导;互动式学习;创新性教学手段;练习题型与应用;基础题型练习;综合应用题;创新思维题;实际问题解决;评估方式与反馈;定期测试评估;学习进度跟踪;反馈与辅导策略;参考资料(一);内容摘要;内容摘要;数学知识概览;数学知识概览;总结;总结;参考资料(二);基础知识篇;基础知识篇;解决问题篇;解决问题篇;期末复习与预习;期末复习与预习;参考资料(三);数与代数;数与代数;数与代数;几何图形;几何图形;统计与概率;统计与概

2025-05-24 约小于1千字 49页立即下载