小学生寒假社会实践活动.doc

小学生寒假社会实践活动——寻找生活中的错别字

【活动背景】：小学生经常会写错别字，除了他们自身的原因外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，经常会误导学生。在寒假中组织学生进展对错别字的认识，让学生做检查员，寻找生活中的错别字，并试着解决问题；增强学生标准用字意识和主人翁精神。

???????【活动目标】：

???????一、知识技能

???????1、筹划活动，学写活动方案。

???????2、学写简单的调查报告。

???????3、稳固已学的汉字知识，能区分生活中的错字别字。

???????4、通过活动把课本知识与生活实际相联系。

???????二、能力方法

???????1、在实践中发现和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。

???????2、学会用多种方式搜集资料。

???????3、学会一些根本的人际交往技巧，学会与人合作与交流。

???????三、情感态度与价值观

???????1、通过活动，锻炼独立或合作学习的能力。

???????2、通过学习，从中受到启发，收集更多表达汉字神奇、有趣的资料。

???????3、通过社会用字调查，增强学生标准用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。

???????四、活动实施过程

???????1.制定方案?

???????学生在教师的指导下，经过讨论制定活动方案。指导教师要围绕活动目的，适当引导学生制定活动方案

???????〔1〕集体讨论：为什么要做这个调查

???????〔2〕小组讨论：a.去哪里做这个调查(如：公共场所、报刊杂志……)b.怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料，

???????〔3〕总结讨论结果，让学生把这些结果制定成活动方案表。

???????2、开展研究活动

???????各位同学可以在家长指导下开场调查研究活动。在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。在此期间，家长可以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进展宣传……

???????3、交流实践体验，解决问题

???????学生收集了大量的资料，在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段，开学后教师组织开展一节综合实践活动交流课，组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。〔交流可以多种形式，比方讲关于错别字的故事、谐音笑话等〕。

???????每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果，接着教师引导学生讨论：问题是找出来了，那么该怎么用实际行动来解决问题呢？让学生集思广益，通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法，增强合作意识。

???????收集了解决方法后，就让学生以自己的方式去解决问题，指导教师也可以适当给一些建议。

???????4、社会实践活动总结、表彰

???????〔1〕、各位同学要认真总结2021年寒假社会实践活动，并以书面形式做好总结并附带证明材料。

???????〔2〕、3月5日至3月8日各班要根据方案内容及个人寒假活动情况报告内容和实际表现，进展总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)

???????〔3〕、3月10日，各年级部将评选结果报学生部，〔附社会实践活动材料、照片〕由学生部评定校级社会实践先进集体和个人，学校校园网、宣传栏进展登载、表扬。

小学生寒假社会实践活动丰富多彩

寒假即将降临，湖北省当阳市半月镇中心小学少先队为了丰富学生的寒假生活，使学生更多的了解社会，参与社会实践，进社区，到农户，真正实现使所有学生在寒假期间“受教育，长才能，作奉献〞的目的，使每位学生过上一个充实而愉快的寒假。近日，该校对学生寒假社会实践活动进展了周密安排。本周按照学生寒假社会实践活动方案要求，由学生自行进展活动分组，选定小组长，学生以小组为单位开展寒假社会实践活动，从而培养学生的合作协调能力。学生可选内容有社区保洁活动、社区敬老爱老活动、社区综合宣传活动、社区陋习活动、社区读书辅导活动、环保志愿者活动等十项内容，新学期开学后学校将对学生寒假社会实践活动情况进展评比、颁奖，此消息一传出，该校所有学生都表现出了极大的兴趣，他们表示要出色完成此项活动任务，提高自己的实践能力，增长社会知识，真正到达学校设置此项活动的目的。

垫江三溪小学寒假社会实践活动丰富多彩

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为了进一步培养学生的实践能力，让儿童走出校园，走向社会，丰富学生课余生活，垫江县三溪小学组织学生在寒假开展切合实际的社会实践活动，根据各年级学生的不同年龄特征，分别确定不同的活动主题。高年级学生开展“春节文娱活动情况调查〞、“家乡交通情况调查〞等，中年级开展“压岁钱的使用情况调查，今年春节新变化记载〞等等，2月21日，学校举行集会，对整个