第1、2章 计算机原件组成与维护.pdf
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、2章算机殂戚廨理
第7必
主要内容：
件
1.1计算机硬系统
机
1.2计算软件系统
1.3简系维护
单统
昆明理工大学
■9一、计算机的发展
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《计算机组成原理与维护》课件.ppt
计算机组成原理与维护
课程简介：学习目标与内容学习目标理解计算机系统的基本组成和工作原理；掌握数据的表示和运算方法；熟悉存储系统、输入输出系统、总线系统和中央处理器的结构与功能；掌握计算机的启动过程、病毒防护和常见故障的诊断与排除方法；了解计算机硬件升级、系统性能优化、虚拟机技术、云计算基础、物联网以及计算机发展趋势。课程内容
计算机系统概述：硬件与软件计算机硬件计算机硬件是指构成计算机系统的各种物理设备，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备、总线等。硬件是计算机系统的物质基础，是软件运行的载体。计算机软件计算机软件是指控制和管理计算机硬件资源、实现各种应用功能的程序和数据。软件包括
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?《计算机组成与维护》第03章在线测试剩余时间：58:29?答题须知：1、本卷满分20分。 ?????????? 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 ?????????? 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）?1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是计算机最重要的组成部分，它相当于计算机的大脑，是整个计算机的核心。A、主机B、主板C、CPUD、内存?2、1980年PC形成市场，IBM公司推出以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为微处器的IBM PC，以及随后的PC XT。A、8008B、8086C、8088D、
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计算机组成与维护讲义【参考】.doc
《微机组成与维护》讲义一、课程性质微机组装与维护是计算机应用专业的一门专业必修课。 是理论与实践相结合的一门课程。通过该课程的学习，让学生能够对计算机进行组装、维护和维修，并能够掌握计算机系统维护中一些常用软件的操作。
二、课程任务微机组装与维护是计算机应用专业的学生必须具备的技能。因此该课程在计算机应用专业的学习中具有相当重要的地位。本课程以实践为主体，理论和实践相结合开展教学。主要介绍了最新微型计算机系统的各个组成部件的组成、工作原理、常见型号、选购及硬件组装，多媒体计算机的组成及工作原理，安装调试和常见故障的检测与维修技巧等内容。目的是使学生了解微机的组成部件及其工作原理， 让学生
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《计算机组成与维护》第09章在线测试剩余时间：59:56窗体顶端?答题须知：1、本卷满分20分。?????????? 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。?????????? 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）?1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顾名思义，就是发声的卡片，它象人喉咙中的声带一样，有了它就能发出声音，就能交流，你还可以唱歌。A、显卡B、声卡C、音箱D、网卡?2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就是指用来描述波形幅度的细腻程度，也即为声卡处理声音的解析度，这个数值越大，解析度就越高，录制和回放
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《计算机组成与维护》第01章在线测试剩余时间：59:13窗体顶端?答题须知：1、本卷满分20分。?????????? 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。?????????? 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）?1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿被西方科学家尊称为“计算机之父”。A、戈登?摩尔B、肖克利C、巴丁D、冯?诺依曼?2、主机箱中最大的电路板是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。A、中央处理器B、内存C、主板D、显卡?3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一般指具有雄厚实力、大规模生产的，占市场一定销售份额的计算
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《计算机组成与维护》第09章在线测试剩余时间：59:56
窗体顶端
?答题须知：1、本卷满分20分。 ?????????? 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 ?????????? 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。 第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）?1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿顾名思义，就是发声的卡片，它象人喉咙中的声带一样，有了它就能发出声音，就能交流，你还可以唱歌。A、显卡B、声卡C、音箱D、网卡?2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿就是指用来描述波形幅度的细腻程度，也
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计算机组成与维护作业.pdf
《计算机组成与维护》作业
第1章习题与实践
1.填空题
（1）计算机系统是由和两部分组成。
2（）冯♦诺依曼体系结规定计算机主要由、
、、和等几部分组成。
3（）软件系统一般分为和。
4（）是指计算机内部参与运算的数的位数。
5（）是指CPU在单位时间秒（）内发出的脉冲数。
2.选择题
（1）未来，计算机将向方面发展。
A.巨型化B.微型化
C.网络化D.智能化
2（）计算机中的软件系统最重要的是,它是计算机能正常工作的核心。
A.操作系统B.数据库系统
C.应用软件D.开发软件
（3）计算机的常用外设包括显示器、、扫描仪和绘图仪等。
A.打印机B.CPU
C.内存D.硬盘
4（）目前主流计算
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计算机维护与维修第四章内存
第4章内存4.1内存的基础知识4.2内存储器的性能指标4.3内存储器的分类4.3内存容量与识别
4.1内存的基础知识什么是内存
内存的作用
什么是内存?内存广义的定义 用来存储程序和数据的部件。内存狭义的定义 内存指的就是主板上的存储部件，是CPU直接与之沟通，并对其存储数据的部件。存放当前正在使用的(即执行中)的数据和程序，它的物理实质就是一组或多组具备数据输入输出和数据存储功能的集成电路。
内存的作用作用就是暂时存储处理器需要处理的数据或处理后的结果。也就是内存中保存着大量处理器要处理的数据备份和它处理后的结果。RAM是暂时保存处理器所需要的将要
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-计算机硬件组成1234计算机硬件维护计算机系统安装计算机使用目录
计算机的组成计算机硬件组成、维护、系统安装和使用等方面涵盖了许多知识，下面以Markdown格式进行简要介绍
PART1计算机硬件组成
计算机硬件组成计算机硬件主要由以下几个部分组成
计算机硬件组成中央处理器(CPU)：CPU是计算机的核心，负责执行程序中的指令。它由数以亿计的晶体管组成，具有高速的运算和控制能力。CPU通常作为电脑的性能指标，其频率和核心数直接决定了计算机的处理能力内存：内存是计算机的临时存储空间，用于存储CPU将要处理的数据和程序。它分为RAM(随机存取存储器)和ROM(只读存储器)
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计算机的组成01计算机硬件系统的组成及功能中央处理器(CPU)的结构与性能??CPU的结构算术逻辑单元（ALU）：负责进行算术和逻辑运算控制单元（CU）：负责指令的解码和协调各个部件的工作寄存器：用于存储临时数据和指令CPU的性能时钟频率：衡量CPU执行指令的速度，单位为赫兹（Hz）核心数量：多核CPU可以同时处理多个任务，提高性能缓存大小：CPU内部的缓存容量，影响数据访问速度????CPU的厂商Intel：主要生产商之一，如i3、i5、i7等AMD：主要生产商之一，如Ryzen、Threadripper等内存(RAM)的种类与作用内存的种类随机存取存储器（RAM）：易失性存储，用于临时
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1-2计算机的组成.ppt
* 婺城小学信息学奥赛培训 * 婺城小学信息中心 计算机基础知识 婺城小学信息学奥赛培训 * 婺城小学信息中心 计算机的组成 主机 显示器 键盘 鼠标 音响 婺城小学信息学奥赛培训 * 婺城小学信息中心 计算机的组成 主机 主板 CPU 内存储器 软盘存储器 硬盘存储器 显卡 声卡 ：最大的集成电路板，安装各部件。 ：中央处理器。控制器和运算器。时钟频率。 ：RAM、ROM ：3.5英寸 容量1.44M ：速度快，容量大。 ：连接主板和显示器 ：控制声音的输出 婺城小学信息学奥赛培训 * 婺城小学信息中心 计算机的组成 主板 ：最大的集成电路板，安装各部件。 婺城小学信息学奥赛
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计算机的组成 (2).ppt
教学目标 课程标准：掌握计算机的组成，并了解常用名词、术语及概念 知识与技能：计算机的级成级工作原理 过程与方法：通过一些图片或实物使学生对计算机的内部结构和外围设备加以更深刻理解 情感、态度与价值观：知道这门学科的研究范围，学科进展和未来方向。使学生对计算机产生浓厚的兴趣。 计算机系统的组成 计算机的组成（板书） 计算机的工作原理 退出 微型计算机系统 硬件系统 软件系统 系统软件 应用软件 操作系统 数据库管理系统 编译程序 输入设备 输出设备 存储器 运算器 控制器 返回 退出 计算机硬件系统 典型的冯.诺依曼计算机结构框图（以运算为中心） 控制信号 输入设备 输出设备 存储器 控制
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第4节计算机的组成.doc
第4节计算机的组成
教学课题计算机的组成教学时间2教学目标1.掌握计算机硬件构成及基本工作原理；
2.了解信息的数字化表示重点难点掌握计算机硬件构成及基本工作原理教具准备计算机基础知识.ppt教学过程实际操作、应用一、课程导入：
1．信息的含义
2．信息技术的含义
二、讲授新课：
1．整个的计算机系统分为硬件系统和软件系统两部分。
2．计算机硬件系统一般分为五部分，输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器。
1）输入设备：使计算机从外部获得信息的设备。
常用的输入设备举例：键盘、鼠标、话筒、描扫仪等。
2）输出设备，把信息处理的结果以人们能够识别的形式表现出
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第2课 计算机的组成
[教学目的与要求]
了解计算机组成各部分的名称和作用。
知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
了解计算机处理信息的过程。
[课时安排]
建议1课时。
[教学重点与难点]
计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。
计算机硬件和软件的概念。
[教材分析与教法建议]
在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师
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第2课 计算机的组成
[教学目的与要求] 了解计算机组成各部分的名称和作用。 知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 了解计算机处理信息的过程。 [课时安排] 建议1课时。 [教学重点与难点] 计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。 计算机硬件和软件的概念。 [教材分析与教法建议] 在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师通过展示计算机的各组成部分，让学生体验到计算机是由中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等组成的一个有机整体。 通过观看录像片让学生体验感受计算机的基本组成。 教师还可以在计算机教室中实际地拆装计算机，让学生感受计算机的基