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《毛概论文联系我国社会发展的实际谈谈社会主义价值观建设的重要意义.docx

发布:2017-01-13约5.66千字共8页下载文档
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联系我国社会发展的实际谈谈社会主义价值观建设的重要意义改革开放三十年来,我国经济社会飞速发展。在经济建设、科学技术、社会制度等方面都取得了极大地进步,为世人所瞩目。但随着全球化的加剧,各国文化交流增多,当代大学生的价值观普遍受到了文化多样性的影响,处于不稳定状态。在这样的形势下,党的十六大报告提出,应构建社会主义核心价值体系,当代青年应树立社会主义价值观。社会主义价值观建设对我们的社会实践活动有着重要的导向作用,一方面能指引我们正确选择人生道路,实现人的价值,实现自身的全面发展;另一方面也能最大限度激发人们的主观能动性,对社会整体发展做出贡献。本文从以下几个方面浅谈社会主义价值观建设在我国社会发展中的重要意义。价值意识在实践中的作用价值性的认识是一种评价性的认识,即评价。(1)主体的客观的存在状态,包括主体的需要、特点或其他的规定性等作为价值关系的构成部分会直接对评价结果产生必然的影响,使评价结果依主体而转移。不同的价值认识会对实践产生不同的作用,只有正确的价值意识才能对实践起到指导作用。具体来说,价值意识的功能主要表现为它在实践中起着在精神方面对实践的驱动、制约和导向的作用:首先,价值意识是实践的精神动力。列宁曾说过:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。”(2)在马克思主义看来,理论是重要的,因为没有了理论,实践也就失去了其精神动力。理论是人们对于客观世界的认识,其中很大一部分属于价值性的认识。只有正确的价值性的认识才能激发人们能动地改造世界的热情。就如在今天,如果没有对真善美的正确认识,广大人民群众也就失去了建设和谐社会的巨大精神动力,建设和谐社会也就会成为一句空话。其次,价值意识制约着实践活动的目标和过程。人们进行实践活动,都必然有特定的目标。而不同的价值意识指导下人们会对相同的问题产生不同的评价,因而人们实践活动的目标和实践过程中的方法论也会受到价值意识的影响。比如今天我国大力发展科学技术,树立了建设科技强国的目标,正是基于邓小平同志提出的“科技是第一生产力”这一正确理论。最后,价值意识在实践的持续不断的长期发展过程中,对实践发展起着导向作用。斯大林说得好:“理论若不和革命实践联系起来,就会变成无对象的理论,同样,实践若不以革命理论为指南,就会变成盲目的实践。”(3)在实践过程中,正确的价值认识才能对实践给予引导作用。这是因为价值意识是对事物之间的价值关系的认识,对人们的行为有着决定性影响,是主宰人们实践活动的精神方向。一旦脱离了正确的价值意识,正如斯大林所说,实践将因为失去了方向而变得盲目。比如,人们日益关注和普遍倡导的关于人与自然和谐相处、人类改造自然应做到可持续发展等价值原则的提出,对我国当今发展中应如何采取合理的道路处理好经济发展与自然环境和后代人利益的关系起着指导性作用,正是价值意识对实践的导向作用的体现。社会主义价值观的内容价值观,是价值意识上升到理论阶段和最高层次的产物,是价值意识的结晶与概括。价值观是关于人们社会生活实践中的重大问题、根本性问题的价值意识,因而对人们的社会实践生活有这重要作用。社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。社会主义核心价值观,是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用、从最深层次科学回答“什么是社会主义”或社会主义本质属性这一根本问题、在马克思主义理论体系中占据核心地位的价值理念。党的十六大报告指出,必须建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程、贯穿现代化建设各方面。坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力,倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想,加强理想信念教育,加强国情和形势政策教育,不断增强对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。加强马克思主义理论研究和建设,增强党的思想理论工作的创造力、说服力、感召力。坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识。(4)社会主义价值观主要包括中国特色社会主义的社会政治理想、为人们服务的人生观、坚持真理崇尚科学的科学观、集体主义的道德观、真善美相统一的审美观等五个方面。(5)社会主义价值观的主要内容如下:1.为中国特色社会主义、共产主义而奋斗的社会政治理想。在各种的价值观念当中,理想是人们关于未来的持久的、深刻的、理性的、形象化的需要和要求的价值思想(6),处于核心地位。它凝结了最高的价值目标、价值取向和价值追求,深刻地制约着人们的实践活动。因
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