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X县委书记参加县委办党支部党史学习教育组织生活会讲话发言材料.docx

发布:2021-08-26约2.97千字共5页下载文档
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X县委书记参加县委办党支部党史学习教育组织生活会讲话发言材料 同志们: 今天我和___、___同志以普通党员身份,参加县委办机关党支部组织生活会,这既是党史学习教育的一项规定动作,也是领导干部落实双重组织生活制度的一项要求,和同志们一起过一次党的组织生活,也感到很高兴、很亲切。刚才,办公室同志围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,联系学党史、个人认识、工作实际,进行了思想交流,开展了查摆剖析,明确了努力方向,达到了预期目的,会议开得很好。 近段时间,我通过县委理论中心组集体学、个人自学等方式,深入学习习近平总书记“七一”重要讲话,对开展党史学习教育的重大意义有了更加深刻认识。一是以史为鉴、开创未来。学习党史,我们强烈地感受到,百年沧桑可歌可泣,百年大党风华正茂,只要我们从历史中汲取智慧和力量,传承弘扬伟大建党精神,坚持和用好建党百年成功经验,就一定能不断创造新业绩、书写新辉煌。二是党性洗礼、铸魂固本。学习党的历史,每次重温革命先烈前仆后继、视死如归的英雄事迹,都是灵魂的洗礼、精神的激励。现在处在一个新的伟大时代,每个党员干部都要对照合格共产党员标准,永葆初心使命,坚守理想信念,为党的壮丽事业、为造福人民群众矢志不渝,奉献自己全部力量,做到“一句誓言、一生作答”。三是长期执政、薪火相传。“七一”天安门前,青少年一声声“请党放心、强国有我”的铿锵誓言,振奋人心,充满希望。培养社会主义可靠接班人和合格建设者,赓续红色血脉,传承红色基因,确保红色江山后继有人、代代相传,就一定能实现中华民族伟大复兴。 近年来,县委办公室围绕全县大局和中心工作,对标对表习近平总书记对中办工作提出的“五个坚持”,带头发扬“干实拼”精神,不断提升“三服务”水平,较好地发挥了“参谋部”“指挥部”“后勤部”作用,推动了县委、县政府决策部署有效落实,县委包括我本人,对办公室的工作是认可的。我从___月___日到___工作,到今天也x个多月了,几乎每天都跟办公室的同志们打交道,真切地感受到同志们很辛苦,觉悟很高,也很讲规矩。不少同志,加班加点是习惯,起早摸黑成常态,这给我们县委班子,特别是我本人很大的支持。借此机会,向办公室的全体同志表示衷心地感谢。下面结合党史学习教育,谈一谈对办公室工作的认识,与大家共勉。我讲五句话。 第一,在知史明史中坚定理想信念。历史是最好的教科书,党史是最好的营养剂。学史可以明理,也可以增信。党委办公室的年轻同志比较多,大多处在蹲苗历练关键阶段,自觉接受红色传统教育,把学党史、悟思想作为向党靠近、锤炼党性的人生必修课,坚持读原著、学原文、悟原理,搞懂党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的内在联系,弄通中国共产党为什么‘能’,马克思主义为什么‘行’,中国特色社会主义为什么‘好’的基本道理,让所学所悟刻在骨髓、融入血液、成为基因,让厚实的党史营养转化为政治素养,转化为对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的坚定信心,不断筑牢中国特色社会主义共同理想的思想基础,从我做起,从一点一滴做起,从一言一行做起,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。 第二,在知势明局中自觉躬身入局。今年是中国共产党建党100周年,也是“十四五”规划开局之年,更是全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军起步之年。县委立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局,提出了“十四五”时期___经济社会发展“三个走在前列、四个显著提高”战略目标,明确了加快建设“三___三___一___”的发展定位,实现这些目标任务,需要全县上下鼓足干劲、拼搏实干、力争上游。县委办公室作为全县各机构运行中枢位置,责无旁贷。要自觉躬身入局,提升政治能力,胸怀“两个大局”、心系“国之大者”,善于从政治上看待问题、分析问题、判断问题、解决问题,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,深刻领会中央和省市县委的大政方针政策,急县委之所急,办县委之所定,解群众之所忧,以“钉钉子”精神确保中央和省市县各项决策部署件件有回应,事事有着落,凡事有交代。 第三,在知责担责中强化履责于行。办文、办会、办事是办公室工作的三大业务。业务能力是党办人的安身立命之本。党办人最基础的业务能力就是要做到“提笔能写、开口能讲、问策能对、遇事能办”。能不能知责于心、担责于身、履责于行,关键看业务行不行。要珍惜大好舞台,多向领导学习、多向单位同事请教,勤学多练,扎扎实实锻炼成“提笔能写的干将”。要养成阅读书籍的习惯,多与人沟通,学会聆听,积累更多机智活泼的群众语言,用通俗易懂的话语传递信息、表达意思,练就“开口能讲的本领”。要勤学习、善思考,把准领导意图、了解群众意愿、熟悉工作实际,善于提得出全局之策、前瞻之策、针对之策、操作
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