民主生活会组织生活会对照检查批评和自我批评意见分类汇总.docx
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民主生活会、组织生活会对照检查、批评和自我批评意见分类汇总
一、理论学习方面
（一）学习系统性欠缺
在对党的创新理论学习过程中，缺乏系统性规划。多借助理论学习中心组、党委会议、党支部“三会一课”等集中开展学习，且以“传达式”学习上级文件精神为主，形式不够丰富灵活，难以契合新形势下构建学习型党组织的需求。例如，因事务繁忙，探索多元化学习方式成效不佳，实际学习常受各类因素干扰，难以有效坚持灵活的学习方式。
（二）学习主动性不足
对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习领会不够系统，存在工作任务轻重影响学习量的情况，学习计划性、连续性、系统性不强。学习时存在碎片化、浅表化现象，多是依上
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