三年级下语文课件画杨桃 （六）人教新课标.ppt

画杨桃 他对我要求很严，经常叮嘱我： “你看见一件东西，是什么样的， 就画成什么样，不要想当然，画 走了样。” 默读2-18节，思考：“我”是怎样画杨桃的？同学们是怎样评价的？老师怎么做的？神态有何变化？ 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，让同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画，自己觉得画得很准确。 有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，让同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画，自己觉得画得很准确。 　 老师看了看这幅画，走到我的座位 坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然 后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅 画画得像不像？” 　 老师看了看这幅画，走到我的座位 坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然 后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅 画画得像不像？” “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” “现在你看看还像杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” “现在你看看那杨桃，像你平常 看到的像杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” “现在你看看还像杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” 严肃 7 “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！” “现在你看看还像杨桃吗？” “不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” 严肃 和颜悦色 10 “提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从 什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到 什么样的就画成什么样的。” “提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不 同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到 什么样的就画成什么样的。” “我们应该相信自己的眼睛，看到什么样的就画成什么样的。” 他对我要求很严，经常叮嘱我:“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样,不要想当然，画走了样。” 　 岑桑，生于1926年，广东顺德人，我国当代著名作家。1942年开始发表作品。1949年毕业于中山大学社会学系。1950年参加工作，1962年加入中国作家协会，1985年当选中国作家协会广东分会副主席。著有散文集《当你还是一朵花》、《在大海那边》、《岑桑散文选》，诗集《眼睛和橄榄》等20余种。评论集《美的追寻》获第二届广东鲁迅文学奖，《岑桑作品选》获首届冰心儿童图书奖等。　　岑桑说：“多年来，我一直脚踏实地，实事求是地做人、做事，这是从小时候老师、父亲对我的教诲。几十年来在文学上我自己留下的却只有几行脚印，那些浅浅的脚印为时间随着时间的流逝，便将不留半点痕迹了。” 把自己心里最想说的，感受最深的用一句话写下来，作为自己的格言吧！