传记文学阅读.pptx

传记文本阅读指导;定义和类型： 传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。 从叙述人称看，传记可分为自传和他传（通过对传主的典型事迹的叙写，突出传主形象、性情、品格、成就，表达出对传主的崇敬之情，前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。;人物传记类文本的阅读方法 理清文本陈述的基本事实，按时间顺序逐一整理，把握传主的人生经历。一般来说，可以按照下面要素去归纳整理，即：什么人、在什么时候、什么地方、做了什么事、体现了他什么品格、作者有什么评价、这事产生了什么影响、对我们有什么启迪。这一过程是解答阅读题的基础，也是关键;创作意图大致可以分成以下三个层面： 一是展现传主人生经历，再现当时社会现实和时代风貌；二是展现传主不同于常人的一面或平凡的一面，再现传主的人格魅力和精神品质，表达作者对传主的??佩之情；三是从传主身上得到关于人生、社会、生命的独特感悟和认识。;考点考查方向： 1、理解文中重要词语与句子； 2、概括传主生平主要事迹； 3、分析传主形象； 4、分析创作手法； 5、对传记中的疑点和难点进行探究。;解题提示： （一）理解词句：基本含义、特定含义（概括意义、警策意义）、深层含义（象征、比喻、双关、言外之意。 重要的句子是指在文中起重要作用的关键性语句，通常是指： 1、结构复杂的长句； 2、统摄全篇的中心句，即文眼； 3、段首的总起句、段末的总结句以及过渡句； 4、使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的关键句等。 方法：语境分析—词不离句，句不离段，段不离篇 找出题干中的相关语句在选文中的位置，向上下文搜索，并注意文中过渡句、关联词、指代词的提示，将答案就从原文中“抠”出来。;（二）归纳概括传主的主要经历、重要事迹（事件） 掌握归纳人物经历（事件）的基本方法 1、时间变化 2、地点变化 3、职位（工作）变化 4、注意关键句子提示（过渡句） 5、注意题目的附加条件（对归纳内容的限制） ;（三）分析传主形象（性格特征） 方法归纳： 1、从事件（人物的言行）中概括传主的性格。 2、从传主与时代，传主与他人的关系入手。 3、注意作者对传主的议论性描述。 4、注意文章引用的他人对传主的评价。;（1）概括传主人生阶段——紧扣传主身份特点，留主删次切分人生阶段进行作答。（2）概括传主的性格特点——抓住传记叙写的事件和文中的细节描写。（3）传主成为伟大人物受了那些方面的影响——找准答题区间，分层概括。（4）文中从哪些角度体现了传主的个性特点——把握文章写作层次并逐层概括。;（四）如何分析传记的语言特色、文本基本特征和表现手法 1、人称：（1）第一人称（自传）：指文本以当事人的口吻来叙述的方法，兼有描写抒情。语言或自然亲切或幽默调侃。作用：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。 （2）第三人称（他传）：指作者以局外人的视点进行叙述的笔法。语言或朴实自然或文采斐然.作用：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。;2、了解传记常用的表现手法，结合文本加以判断分析。 传记的表现手法与一般记叙文相似，有首尾照应、修辞手法、详略得当、叙议结合、正侧相映、烘托、衬托、对比、象征、先抑后扬等。此外，引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，同事、同学、学生、国际友人、西方同行者的回忆，档案资料等材料。 作用：①它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。②传记写作充分使用传主的有关资料，可以塑造丰满的人物形象，突出传主的精神面貌，起到增强作品历史深度和情感力度的作用。③增强文章的真实性和可读性。 倒叙手法：作用是设置悬念，增强生动性，使文章引人入胜；与结尾形成呼应，使文章结构上浑然一体。;传记中引用的作用： （1）在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。 （2）引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。 （3）引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。 （4）引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。 ; 4、选材的处理：详略得当 传记的选材是与主题密切相关的。对中心有用的，与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。 5．人物描写方法： ???记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表现手法比较接近于小说。它往往是通过对传主的正面描写（肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写），侧面描写(间接描写)等来突出表现传主的人物形象和精神世界，使人物形象血肉丰满，栩栩如生，增强文章的感染力。