课题申报书：教育数字化背景下高中班主任数字素养提升策略研究.docx
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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
《教育数字化背景下高中班主任数字素养提升策略研究》课题设计论证
一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义
国内外研究现状述评
随着信息技术的飞速发展，教育数字化已成为全球教育改革的重要趋势。在我国，教育数字化也得到了广泛关注和大力支持。近年来，我国政府出台了一系列政策文件，如《教育信息化2.0行动计划》等，明确提出要推进教育数字化、智能化发展。在这一背景下，高中班主任作为学校教育管理的关键力量，其数字素养的提升显得尤为重要。
在国外，教育数字化也取得了显著进展。许多国家通过政策引导、资金投入等方式，推
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