从不同的方向看几何体.ppt

* 从不同的方向看 教学目标： 1、经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间观念；能在与他人交流的过程中，合理清晰地表达自己的思维过程。 2、在观察过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形。 3、能识别简单物体三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图 一、引入： 1、三位同学以不同的位置观察实物。 2、让学生各自说出自己所看到的物体。 3、从学生的回答可知，从不同的方向 观察实物得到的结果也不一样。 4、练习 p17(1) 1 2 3 4 5 议一议 下面的五幅图分别是从什么方向看到的？ 从正面看 从上面看 主视图 左视图 俯视图 我们从不同的方向观察同一物体时，可能看到不同的图形。其中，把从正面看到的叫主视图 从左面看到的叫左视图 从上面看到的叫俯视图 从左面看 桌子上面放着一个 圆柱和一个长方体。 请说出下面的三幅图分别是从哪个方向看到的。 看一看 主视图 左视图 俯视图 画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 主视图 左视图 俯视图 画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图。 例1、如图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。画出这个几何体的主视图和左视图。 1 2 2 1 *