课题申报书：教育强国建设阶段性指标与评估研究.docx
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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
教育强国建设阶段性指标与评估研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
近年来，我国教育改革不断深化，教育强国建设成为国家战略。然而，教育强国建设的阶段性指标与评估体系尚不完善，缺乏科学、系统的理论支撑和实践指导。因此，开展教育强国建设阶段性指标与评估研究具有重要的现实意义。
选题意义
教育强国建设是中华民族伟大复兴的基础工程，而阶段性指标与评估体系是推动教育强国建设的重要工具。通过本研究，旨在为教育强国建设提供科学、系统的阶段性指标与评估体系，为教育改革与发展提供理论指导和实践支持。
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