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红领巾奖章先进事迹范文

先进的典型材料包括事迹材料和典型经历材料。契约材料是一种隶属于先进典型材料的文体。下面是我为大家整理的关于红领巾奖章先进事迹范文，欢送大家来阅读。

红领巾奖章先进事迹范文篇1

于__是__小学三年级的学生，他入学以来始终要求上进，在各个方面都特别突出，是个得才兼备的学生，始终担当班级体育委员职务，年年被评为校“三好学生”，屡次被评为“优秀班级干部”，是同学和教师的好挚友好帮手。

在学校的关心和教师的协助下，在父母的疼爱和自身的努力下，他全面开展，严格以高标准要求自己，鼓励自己，不懈努力，现将他的先进事迹概括如下：

一、学习刻苦成果突出

于__同学坚持用学问充溢自己，勤学善思，不懂就问，常主动与教师同学沟通，造就了一种乐观踊跃的生活看法和坚毅的意志，他虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前谨慎预习，上课用心听讲，踊跃举手发言，做作业一丝不苟，课后刚好复习，成果均衡开展。当然，在刻苦学习的同时，他也非常注意体育熬炼，每天参与大课间活动，学校里组织的各种竞赛也踊跃参与。周末里时常与同学结伴熬炼。因为只有强健的体魄才能争当四好少年。

二、敬重师长团结同学

于__他性格开朗，诚恳守信。在生活中，他孝敬父母，勤俭节约，活泼得意，乐于奉献;在学校里，他敬重教师，团结同学，爱惜公物，遵守秩序。他是教师的得力助手，不仅踊跃完成教师交给的工作，而且能主动协助教师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到教师的信任，同学的宠爱。

作为一名少先队员，他始终遵循从我做起，从此时此刻做起，从身边的小事做起，多给红领巾增光添彩。

对待同学，他从来都是尽心协助，协助同学，解答难题，关怀班组贫困学生，他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

三、社会实践奉献爱心

于__同学对学校布置的各项任务都能踊跃谨慎地完成，在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中，于__每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。因此每年都被评为我校的献爱心大使”在班级同学和低年级同学眼中于__始终都是一个值得信任的挚友和“无所不能”的大哥哥。有时低年级学生在放学时家长还没有来接，他会主动地担当平安护送的任务。

总之，于__同学洋溢着青春朝气，他开朗自信、乐于助人、成果优异、工作精彩、综合素养高，不愧为一名全面开展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年!

红领巾奖章先进事迹范文篇2

__同学自参加中国少年先锋队以来，始终以成为一名优秀的少先队员为目标来鼓励自己不断成长。

在学校里，严于律己，踊跃进取，始终都是教师的小助手，同学们的好挚友，且团队意识和集体荣誉感很强，踊跃带头参与学校班级举办的各种活动，为班级争取屡次荣誉。

勤奋学习，喜爱思索，遵守课堂纪律，用心听讲，踊跃思索和答复教师提出的问题，谨慎完成教师布置的家庭作业，在班集体起到了良好的模范作用。

在生活中，尊老爱幼，孝敬父母，乐于助人，在照看好自己衣食住行的同时，还主动帮父母分担家务，主动为身边人供应协助

在周末放假期间，经常为妈妈公司的同事供应一些力所能及的协助，尤其在20xx年7月，在听闻妈妈公司同事很忙经常加班劳累，没有时间回家陪伴家人后，他再次主动与妈妈商议，盼望能协助妈妈同事，于是他主动申请参与了一个烧录IC程序的岗位，他谨慎学习，很快就娴熟操作，牺牲自己玩乐休息时间，为妈妈同事能早日回家陪伴家人。

他的学习实力和蔼良、乐于助人的品质得到了公司领导、同事的表扬认可和感动。

红领巾奖章先进事迹范文篇3

一、品德优秀展风采

在学校和教师的教育下,我酷爱祖国,爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;我敬重师长,团结同学,乐于助人,待人真诚;我有志向、有道德、有文化、有毅力、守纪律;我酷爱集体,到处维护学校、班级荣誉;我与同学们和谐相处、团结互助、连成一片;每当同学遇到困难和纠纷时,我都会自告奋勇,踊跃想方设法的去解决问题!不少同学在课后总喜爱打电话向我询问问题,我总是不厌其烦地讲讲解明,直到同学弄懂为止;以上行为的详细表现是:在五年的小学学习时间里,我先后担当过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务,我对所担负的工作怀着剧烈的责任心,总是谨慎完成教师交办的任务,帮助教师做好班级工作,踊跃参与学校组织的各项活动,是教师管理班级的得力助手,是同学们的好效劳员.

二、学习用功成果好

我从小就养成了良好的学习习惯,上课谨慎听讲,踊跃答复教师提出的问题,不懂就刚好向教师和同学请教;对所学的学问总是在课堂上就彻底消化汲取,而不是留到课后死记硬背;在学习上从不让今日的事情过夜,当天的学习任务必须在当天完成,不欠学习债;我从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习看法,反而使我每次在期末考试中都取得了比拟优异的考试成果.

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