学习型组织的艺术与实务第五项修炼.pptx

学习型组织的艺术与实务第五项修炼

TheFifthDisciplineTheArtandPracticeoftheLearningOrganization

3第五项修练这是一本探讨个人及组织生命的书,它让我们看到个人及组织中几种潜藏着的巨大力量来源....当掌握这些力量,个人的生命空间会变得很大...组织也因此脱胎换骨成为学习型组织,在其中,人们得以不断的扩展创造未来的能量,培养全新.前瞻而开阔的思考方式,全力实现共同的愿望....

4学习-生命的泉源人是天生的学习者,我们从出生就不断在学习.学习是生命趣味盎然的泉源,从学习中我们得到生活的乐趣.

5学习型组织-为什么?因为学习是生命的泉源.因为工作观的改变.-从传统赚钱的工具,到今天追求精神的满足.而且成就大事业,必须要靠大家(组织)的力量.因此学者研究的范畴,也渐渐从个人学习迈入组织学习.

6学习型组织-为什么?影响企业的三股外在力量-3C改变(CHANGES)改变成为常态,持续不断,速度加快.竞争(COMPETITIONS)竞争领域扩张,竞争层面加多.顾客(CUSTOMERS)市场供需关系的改变,顾客至上.

7学习型组织-为什么?当全世界变得息息相关且复杂多变时,最佳且持久的竞争优势,也许就是比你的竞争对手更快.更强的学习能力.

8学习型组织的五项修练第五项修练-系统思考第一项修练-自我超越第二项修练-改善心智模式第三项修练-建立共同愿景第四项修练-团队学习

9学习型组织的五项修练自我超越学习如何扩展个人能力,创造出想要的结果.并塑造组织环境,鼓励成员实现自己选择的目标与愿景.改善心智模式持续不断的厘清.反省及改进内在世界的图像.并探讨内在图像如何影响我们的决策与行动.

10学习型组织的五项修练建立共同愿景重塑我们的使命与价值观,发展共同愿景并激起承诺与奉献的精神.团队学习转换对话与集体思考的技巧,让群体发展出超乎个人的伟大智慧与能力.系统思考以系统的观念了解行为间相互关系,并探寻问题的根源及寻找高杠杆解.

11学习型组织的五项修练修练-是一种透过实际应用来验证理论可行性的一系列练习.修练的境界并非靠强制力量或威胁利诱以致,而是必须精熟整套理论与技巧,进而付诸实行.

12学习型组织的五项修练修练的三个层次演练*原理*精髓演练-修练的学习者把时间及精力专注于一些活动上.原理-演练背后的理论根据.精髓-修练纯熟的个人或团体所自然体验到的境界.

13学习修练的尖塔自我超越心智模式系统思考团队学习共同愿景精髓原理演练各项修练在精髓的层次开始愈来愈接近,学习者会有一种体认将各项修练结合.也就是一种觉得在心灵上相互依存的世界中不断学习的体认.

14学习的真谛真正的学习,涉及人之所以为人此一意义的核心.透过学习,我们重新创造自我.透过学习,我们能够做到从未能做到的事情.重新认知这个世界及我们跟它的关系,以及扩展创造未来的能量.透过组织内开创性的学习,我们在组织内由工作中活出生命的意义.

15组织的学习智障局限思考归罪于外缺乏整体思考的主动积极专注于个别事件对渐进的致命威胁习而不察从经验学习的错觉管理团队的迷失

16微妙的法则-I今日的问题来自昨日的解愈用力推系统反弹力量愈大渐糟之前先渐好显而易见的解往往无效对策可能比问题更糟欲速则不达

17微妙的法则-II因与果在时空上并不紧密相连寻找小而有效的高杠杆解鱼与熊掌可以兼得不可分割的整体性没有绝对的内外

18系统思考的修练新眼睛看世界系统思考是看见整体的一项修练,它是一个架构,能让我们看见相互关联而非单一的事件,看见渐渐变化的型态而非瞬间即逝的一幕.系统思考是一项觉知整体的微妙搭配,看清复杂状况背后的结构,以及分辨高.低杠杆解差异所在的一种修练.

19心灵的转换-修练的第一步从看部分转为看整体.把人从无助的反应者转变成改变现实的主动参与者.从只对现况作反应转为创造未来.

20心灵的转换-修练的第一步观察环状因果的互动关系,而不是线段式的因果关系.观察一连串的整体变