四年级上册生命、生态与安全教案.pdf

四年级上册生命.生态.安全教学计划

一、班级学生基本情况：

本班本期我班有学生36人，男生22人，女生14人。小学生

仿力强,接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。

因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至

关重要。

二、指导思想

《安全教育》通过“行动在线”“拓展延伸”“警示台”“天天

提醒，，等丰富多彩的安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和

价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。

三、教材分析：

以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础。不是侧重于知

识体系的教育，而是在于引导学生体验，形成关于生活与生存的积极

的生命态度与情感，获得有益的生命经验，促进生命的健康发展C通

过挖掘一些平凡、细微的生活事件引导学生从平时熟视无睹的现象和

事物中发现问题，提升心灵体验。本册教材包括“热爱生命”“安全

生活”“健康生活”“呵护心灵”“美化生活”五个板块。每一版块

都紧密联系学生实际，关注活动对学生的引导、促进与反思，以提升

学生的综合素质。

四、教学目标：

1、了解自己的生长发育过程，知道人的生命周期。积极面对困

难，挫折与危机，懂得尊重、善待生命。在教室、同学的评价中正确

审视自我。提高在学习活动与班级活动中的自主管理能力。

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2、了解日常生活方式对环境的影响，逐步养成对环境友善的意

识和行为习惯。学会初步的服务自己和他人的劳动技能。指导老动创

造社会财富和美好生活，能与他人分享劳动成果。

3、了解营养保健，食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识。

4、了些容易导致意外害的危险因素，实习预防与简单处理的

方法。了解火灾、地震等灾害在避险和逃生常识,初步形成相应技能。

五、教学措施：

1、组织学生学习《小学生日常行为规范》及学校印发的有关安

全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培

养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。

2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。

3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、

放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规

则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀

爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。

4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级学生

的安全教育的教学工作。

5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进

出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。

6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下

使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生

注意安全。

7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应

的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动

受，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞。

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六、教学进度安排

时间内容备注

第1周家庭树2课时

第2周五环旗下一家人