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复习专题 文言文 (09年）一、童趣 二、字词解释 余 明察秋毫 故时有物外之趣 物外之趣 夏蚊成雷 私拟作 昂首观之 项为之强 徐喷以烟 怡然称快 怡然自得 庞然大物 明察秋毫 二、《论语》十则 一、《论语》、孔子的文学常识 文中注释 全文翻译 三、山市 一、有关文学常识 文中注释 全文翻译 四、咏雪（07年） 一、关于《世说新语》的文学常识 文中注释 全文翻译 三、重要句子翻译 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 四、内容 你觉得哪个比喻好？ 把盐撒在空中，在颜色和形状上都和大雪飘落下来很相似。 柳絮在空中飞舞，轻盈优美， “柳絮”还给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。 五、陈太丘与友期（08年） 一、重点字词 期行 日中 舍去 乃 在不 相委 下车引之 入门不顾 二、称谓 “君”:有礼貌地称对方 “尊君”：对别人父亲的一种尊称 “家君”：谦词，对人称自己的父亲 三、省略人物的补充 四、内容 六、智子疑邻 一、关于《韩非子》、韩非的文学常识 文中注释 全文翻译 三、寓意 听意见只应听正确的，而不要看这意见是什 么人提出，对人不能持偏见。 七、塞翁失马 一、有关《淮南子》的文学常识 文中注释 全文翻译 三、寓意 祸与福之间可以相互转化，但是转化是在一 定条件下的。 五、塞翁形象 能辩证全面的看待问题，不盲目乐观，也不盲目悲观。 * * 果如鹤唳云端 怡然称快 以虫蚁为兽 神游其中 怡然自得 方出神 盖一癞蛤蟆 鞭数十 驱之别院 一、相关文学常识，文中注释，全文翻译 见藐小之物 之 心之所向 使之冲烟而飞鸣 （结构助词，的） （用在主谓间，取消句子独立性，不译） （代词，它，指蚊子） 以虫蚁为兽 为 项为之强 舌一吐而二虫尽为所吞 （wéi，作为、当作） （wèi ，介词，因为） （ wèi，被） 三、一词多义 其 必细察其纹理 蹲其身 （代词，它的） （代词，指自己） 观 作青云白鹤观 昂首观之 （景观） （看） （把） （用） 以 以丛草为林 徐喷以烟 时 余忆童稚时 故时有物外之趣 （时候） （时常，经常） ①心之所向，则或干或百，果然鹤也。 ②私拟作群鹤舞于空中。 ③神游其中，怡然自得。 ④盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 （我）心里这样想着，成千成百的蚊子果然都变成了鹤。 （我）心里暗自把它们比作群鹤在空中飞舞。 （我）凭着假想在这个境界中游览，愉快而满足。 原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉了。 四、重要句子翻译 五、成语 六、内容 “物外之趣”指哪些事情： 1.把夏蚊当作群鹤 2.用烟喷蚊当作鹤唳云端 3.神游山林 4.鞭打蛤蟆 表现作者情绪变化的句子： 余年幼，方出神，不觉呀然一惊。 二、一词多义： 见贤思齐焉 语气词 必有我师焉 替 可以为师矣 成为 兼词，于之，在这里 为人谋 焉 为 知之为知之 就是 可以为师矣。 士不可以不弘毅。 可以 可以：可以凭借 可以：能够 人不知而不愠。 是知也。 温故而知新。 知之为知之。 知：了解 知：领悟，知道 知 知：通“智”，聪明智慧 知：知道 学而时习之 择其善者而从之…… 有一言可以终身行之者乎 然后知松柏之后凋也 之 之，代词 之，助词，无意 学而时习之 温故而知新 见不贤而内自省也 择其善者而从之…… 死而后已 有一言而可以终身行之者乎 而 表承接。不译,或译为“然后” 表转折。可译为“却”或“可是”、“但是” 表并列。“而且”、“并且” 人不知而不愠 为人谋而不忠乎…… 学而不思则罔…… 任重而道远 三、通假字： 不亦说乎 诲女知之乎 是知也 通“悦”，高兴 通“汝”，你 通“智”，聪明智慧 四、成语： 不亦乐乎 温故知新 见贤思齐 三人行，必有我师 择善而从 任重道远 死而后已 已所不欲，勿施于人 五、分类总结 学习态度 ①知之为知之，不知为不知，是知也。 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ③三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 学习方法 ①学而时习之，不亦说乎？ ②传不习乎？ ③温故而知新，可以为师矣。 ④学而不思则罔，思而不学则殆。 修身做人 ①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ②吾日三