文档详情

专题五 教育本质论.ppt

发布:2017-04-16约小于1千字共43页下载文档
文本预览下载声明
专题五 教育本质研究;建议阅读文献;主要内容;一、教育基本理论中 对于教育本质的研究思路;(一)“教育”的日常用法;(二)“教育”的词源学分析;(三)形形色色的“教育”定义;1.时间维度的考察;(四)关于教育本质问题的大讨论;(五)规定性或尝试性定义;二、我国教育本质研究中存在的问题;(一)缺乏立足教育本身对教育本质的认识;(二)局限于从单一视角认识教育本质;(三)教育本质研究中过分追求绝对;(四)忽视了教育本质的自为性、变化性、生成性和实践性;(五)对教育本质本身的理解中 存在着一系列错位;(五)对教育本质本身的理解中 存在着一系列错位;近年来在我国教育本质研究中出现了新的动向;三、教育本质研究的前提研究(总);三、教育本质研究的前提研究(分);(一)教育本质以教育本体为基础;教育本体;教育本质;(二)教育本质的复杂性;(三)教育本质的相对性和有限性;(四)教育本质的实践生成性;(五)教育本质思维的关系性;(六)教育本质与教育现象相即相离;(七)教育本质的现实性和可能性;四、学习化社会教育本质的新概念;从本体存在到本质生成的教育建构论,郝文武,教育研究,2004(2)。 ;教育:主体间的指导学习——学习化社会的教育本质新概念,郝文武,教育研究,2002(3)。;本质主义、反本质主义与中国教育学研究,石中英,教育研究,2004(1)。;对教育本质的再认识 ,刘智运、胡德海,北京大学教育评论,2004(4)。 ;教育本质研究的反思与重构 李润洲,《教育研究》,2010(5);教育本质之个人与社会两重奏:杜威的解读,鲍艳丽,江苏高教,2008(3)。;教育本质研究:基于方法论的反思,强建周等,西北大学学报,2008(1)。 ;对教育本质问题的再认识 ,黄济,北京师范大学学报,1998(3)。;教育本质探讨思路的探讨 ,孙迎光 ,南京师大学报,1999(5)。;《教育基本理论之研究 1978-1995》,瞿葆奎主编?,福建教育出版社,1998。?? ;什么是教育?;论教育本质的种哲学观,杨兆山,东北师范大学,2009年(硕士论文);关于我国教育本质研究人士论的反思与重构,郭祥超,陕师大,2005年,(硕士论文)。
显示全部
相似文档