十位大师笔下的老师.doc

1 鲁迅藤野先生节选 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来 我的讲义，你能抄下来么？他问 可以抄一点 拿来我看！ ? 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学血管学神经学 ? 可惜我那时太不用功，有时也很任性还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道： ? 你看，你将这条血管移了一点位置了自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画 ? 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道： 图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的 ? 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了责成运送局去找寻，寂无回信只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字 ? ? 2 海伦凯勒我的老师节选 ? 我记得有一天早晨，我第一次问love这个词我在花园里找了不少早春的鲜花，我把这些花拿给我的老师她想吻我一下，但是那时候，除了我母亲以外；我不喜欢别人吻我莎利文小姐把她的手臂温存地围着我的脖子，在我手上拼写了我爱海伦 我问：爱是什么东西？ 她把我拉得更近，用手指着我的心说：爱就在这里她的话使我迷惑不解，因为当时除了手能摸得到的东西以外，我不能理解任何别的东西 我闻着她手上的花，一面讲一面打着手势问：花的香味是爱吗？ 不是我的老师说 我想了一下又问：温暖的阳光照在我的身上，射向四面八方，这是爱吗？ 我认为没有什么比太阳更美丽的东西，因为它温暖的光能使万物生长但是莎利文小姐摇摇头我感到困惑和失望，我想我的老师真怪，为什么不把爱拿给我看看，让我摸摸 我花了很长的时间在琢磨着爱这个词现在我知道这个词是什么意思了太阳被云覆盖，下了一场阵雨 忽然云开日出，阳光又带来了南方将有的炎热 我又问老师：这是不是爱呢？ 老师回答说：爱就像云一样，在太阳出来之前布满天空接着她又解释说，你知道，你不能摸到云，但你会感觉到雨同样的，你不能摸到爱，但是你知道人的温情可以灌注到每一样东西中去没有爱你就没有欢乐，你就不愿游玩 我的脑子里充满了美妙的真理我感到我的心跟我看不见的东西，跟别人的心，都是紧紧地连接在一起的 ? 3 都德最后一课节选 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课！现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意 我正想着这些的时候，忽然听见老师叫我的名字轮到我背书了天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法语从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇晃晃，心里挺难受，连头也不敢抬起来我听见韩麦尔先生对我说： 我也不责备你，小弗朗士，你自己一定够难受的了这就是了大家天天都这么想：算了吧，时间有的是，明天再学也不迟，现在看看我们的结果吧唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸现在那些家伙就有理由对我们说了：怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！不过，可怜的小弗朗士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢 你们的爹妈对你们的学习不够关心他们为了多赚一点钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿我呢，我难道没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？我去钓鱼的时候，不是干脆就放你们一天假吗？ ? 4 萧红回忆鲁迅先生节选 ? 鲁迅先生坐在躺椅上，沉静地，不动地阖着眼睛，略微灰了的脸色被炉里的火染红了一点纸烟听子蹲在书桌上，盖着盖子，茶杯也蹲在桌子上 许先生