背影朱自清.ppt

7我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 (2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 1 句子（1）的正确含义是( ) A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。 C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。 2.句子(2)正确的含义是( ) A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。 B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。 C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。 D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。 B B 8文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是( ) A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。 B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。 C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。 D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致 C 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 情感迁移 感受深情 青春年少，我们也曾对挚爱我们的父母任性过也有误解过他们的爱心，请以 “ 我想对您说” 为开头给你的亲人写一张字条。 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······ 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩…… 解答第四题，引出第五题 导学达标 解答第四题，引出第五题 2．大括号 3．第一部 4．第二部 5．第三部 6．开篇 7．最 8．回忆 9小括 10交代 11叙写 12望父 13呼应 14别后 解答第四题，引出第五题 导学达标 导学达标 整体感知 2 儿子总共流了几次泪，为什么流泪？试着用四字概括一下如：----之泪 1 文中一共几次写到了父亲的背影?试着给其拟定一个四字小标题，如----背影 文中一共几次写到了父亲的背影?试着给其拟定一个四字小标题，哪次背影是详写的？ 2 背影 3 背影 4 背影 1 背影 惦记 刻画 惜别 再现 详写 再读课文 找出课文中描写背影的句子,并想一想哪一处最令你感动 寻 找 “背 影” 1、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背景影。 2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 3、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 4、我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 惦 记 背 影 再 现 背 影 刻 画 背 影 惜 别 背 影 思念父亲 望父买橘 父子分别 别后怀念 文章几次提到父亲的背影分别是在哪些情况下出现的？出现在哪些自然段？ 第一自然段 第六自然段 第六自然段 第七自然段 第一自然段说：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 开篇点题、引出下文 课文分析 这一句起什么作用？ 阅读课文的2---5自然段 这几个自然段是写背影吗？他们和写背影有什么关系？ 课文第2、3自然段写了些什么？是怎么样子的？作用是什么？ 交代这次父子分别时的家庭情况 交代“背影”的背景（即家境的悲凉），烘托父亲的爱子之情，为写“背影”渲染悲凉的气氛。 作用： 祖母死了 ，父亲失业，家境惨淡，祸不单行 课文第4、5自然段写了些什么？体现在哪些地方？ 作用是什么？ 写父亲送行前的细心关照 体现： 亲自送行;照看行李；讲定价钱，送子上车；拣定座位，叮嘱儿子；嘱咐茶房。 作用： 为写“背影”作铺垫。 　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 刻画背影（第六段） 这段动词准确精当，请根据课文填空： 刻画背影 1、这段文字中，作者是怎样