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3、思考：作者写了哪些事来说明为什么我一度对女儿很失望? 不看《安徒生童话》 不愿练琴 作文不及格 不懂得包涵 不欣赏我的《女儿经》 没上大学 5、文章采用什么写作方法？文章的主旨是什么？ 6、作者通过女儿成长的故事要告诉人们什么道理？ 完成比较表格： 完成比较表格： * 目标导示 1．积累课文中出现的词语，理解词语在语境中的含义。 2．理清本文写作思路，体会作者的思想感情(重点一)。 3．学习选取典型事例表现人物性格的写法(重点二)。 2．理清本文写作思路，体会作者的思想感情(重点一)。 问题探究 1、作者对女儿情感变化及女儿成长过程的标志性句子 对女儿失望——女儿长大了——女儿成了我的朋友。 问题探究 2、作者“一度对女儿很失望”，不符合她的理想，女儿哪些地方不合作者的心意呢?作者离开女儿去香港三四年的时间，“觉得女儿一下子长大了”，究竟是女儿做了哪些事情让作者对女儿有了这样的认识?作者和女儿最终成了很好的朋友，你从什么地方能看出来? 过去：失望 4、思考： 后来作者觉得女儿一下子长大了，长大了有哪些表现呢? 现在：出乎意料 信写得生动 钢琴弹得很好 有自己的独特想法 爱读《围城》《洗澡》被报刊约稿 成为我的最佳资讯 在夜大充电 过去：失望 不看《安徒生童话》 不愿练琴 作文不及格 不懂得包涵 不欣赏我的《女儿经》 没上大学 对比 现在：出乎意料 爱读《围城》、《洗澡》 钢琴弹得很好 信写得生动 被报刊约稿 有自己的独特想法 成为我的最佳资讯 在夜大充电 主旨 生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢？ 不要早早地为自己的子女设计他（她）应该走的路，而应该让他自由地成长，只要是健康向上的，就是美好的。 我们班有很多小朋友家里买了钢琴。和我同岁的小表姐每个星期天都要拉小提琴，从早上九时到晚上九时，拉得她小小年纪就喊活着没意思。经常有人问我妈：“你儿子学什么？”妈妈回答：“学玩。”妈妈总说要让我有个快乐的童年，她和爸爸都不要我成为神童什么的。我有段时间爱画画，妈妈买了一大堆蜡笔、彩色铅笔和水彩。我扔下画笔去剪纸，妈妈又给我买小剪刀和彩纸。再后来我迷上踢足球，妈妈就辛辛苦苦陪练，当过真正的足球运动员的爸爸，有时忍不住出现在阳台上，居高临下地把妈妈的脚法批评得一无是处。来我家的叔叔们常问我长大了干什么，像妈妈当个诗人？我才不呢！当作家整天趴在桌上多没意思，我要当司机。妈妈爸爸听了都大大高兴起来。妈妈到国外给我带的玩具全是各种汽车。现在我的机动车辆有六七十种。妈妈说等够一百部了，就开个汽车博览会。 母爱 母爱 做淑女、像我 不做神童做司机 成人 拟儿化 成人的书面语为主 童稚的口语 倒叙 顺叙 围绕中心详略得当 围绕中心详略得当 围绕中心详略得当 围绕中心详略得当 选材 顺叙 倒叙 叙述顺序 童稚的口语 成人的书面语为主 语言 拟儿化 成人 视角 形式 不做神童做司机 做淑女、像我 做法要求 母爱 母爱 思想感情 内容 我儿子一家 吾家有女初长成 1、你最欣赏作者的女儿的哪些话语或做法?请在文中找出具体的语句并作简要的分析. 2、作者的女儿有哪些特点?同学们是否有同作者的女儿相同的经历? 有着属于少年人的纯洁、坦荡、率真 * 吾家有女初长成 我儿子一家 内容 思想感情 做法要求 形式 视角 语言 叙述顺序 选材