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云南省大理市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集必考题.docx

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云南省大理市事业单位考试(医疗卫生类E类)职业能力倾向测验强化训练试题集

第一部分单选题(150题)

1、某产品滞销或者是因为质量不好,或者是因为价格太高,或者是因为广告促销没有做好;经分析该产品质量很好。那么()。

A.该产品滞销是因为价格太高

B.该产品滞销是因为广告促销没有做好

C.该产品滞销或者是因为价格太高,或者是因为广告促销没有做好

D.该产品滞销既不是因为价格太高,也不是因为广告促销没有做好

【答案】:C

2、随着国民经济的发展,家庭收入不断增加,人们开始探讨投资理财的话题,有些人,尤其是一些年轻人,认为只有百万富翁才需要投资,也有人认为通货膨胀将使得传统意义上的储蓄最终成为竹篮打水的行为。其实,投资理财是每一个寻求正常生活方式的成年人所必须面对的课题。从这段文字可以看出作者对投资理财的态度是()。

A.支持

B.反对

C.中立

D.怀疑

【答案】:A

3、骑自行车从甲地到乙地,以10千米/时的速度行进,下午1时到;以15千米/时的速度行进,上午11时到。如果希望中午12时到,那么应以怎样的速度行进?()

A.11千米/时

B.12千米/时

C.12.5千米/时

D.13.5千米/时

【答案】:B

4、毋庸(),中华民族优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。

A.置疑

B.怀疑

C.激动

D.质疑

【答案】:A

5、台湾诗人余光中曾参加一次文艺大奖颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈,只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩,他的致辞是()。

A.我这老头子能与年轻人一同获奖,首先感谢评委的公正,一视同仁

B.长江后浪推前浪,一代更比一代强。年轻人能赶上我,我十分欣慰

C.我虽然是个老头子,但我的心态年轻,我永不服老,所以能与年轻人同台获奖

D.一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖,说明他尚未落伍

【答案】:D

6、人们常说的“豆蔻女子”的年龄是指(?)。

A.10岁

B.11岁

C.12岁

D.13岁

【答案】:D

7、对某单位的100名员工进行调查,结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛,38人喜欢看戏剧,52人喜欢看电影,既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人,既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人,三种都喜欢看的有12人,则只喜欢看电影的有()。

A.22人

B.28人

C.30人

D.36人

【答案】:A

8、关于宋词,下列说法中不正确的是()。

A.“有井水处即能歌柳词”说的是柳永

B.“樯橹灰飞烟灭”说的是“官渡之战”

C.辛弃疾是宋代词人中“豪放派”代表之一

D.“人比黄花瘦”是女词人李清照的名句

【答案】:B

9、1,3,3,5,7,9,13,15,(),()。

A.19,21

B.19,23

C.21,23

D.27,30

【答案】:C

10、一艘维修快艇沿着河流逆流而上执行维修任务,快艇航行到途中某处时工具包掉进了河里,10分钟后,驾驶员到达目的地时发现工具包丢失后立即返回追寻。已知水的流速为每秒1米,如果工具包会浮在水面上漂流,那么驾驶员将在距离丢失处()米的地方找回工具包。

A.640

B.900

C.1080

D.1200

【答案】:D

11、邓小平领导全党拨乱反正,抵制和批评“两个凡是”的直接思想武器是()。

A.解放思想

B.实事求是

C.以经济建设为中心

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】:D

12、现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是()。

A.没有“大师”,社会就不可能进步

B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必须是一个“专家”

【答案】:D

13、小赵骑车去医院看病,父亲在发现小赵忘带医保卡时以60千米/小时的速度开车追上小赵,把医保卡交给他并立即返回。小赵拿到医保卡后又骑了10分钟到达医院,小赵父亲也同时到家。假如小赵从家到医院共用时50分钟,则小赵的速度为多少千米/小时?(假定小赵及其父亲全程都匀速行驶,忽略父子二人交接卡的时间)()。

A.10

B.12

C.15

D.20

【答案】:C

14、提出一个问

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