“国培计划2016”学员学习指导手册精选.doc

国培计划（2016）——甘肃省中小学（幼儿园）教师 信息技术应用能力提升工程 学员学习指导手册 姓名 所在班级 职务 职称 工作单位 电子邮箱 手机 前言 为了各参训学员在 本手册将通过图文结合的方式呈现培训过程中平台注册在线学习网络研修作业等环节的操作方法和要求帮助您尽快适应网络的环境快速学习状态 2016年，我们将竭诚为参训教师提供更优质、更高效的服务与保障工作！ 祝所有参训教师有一个愉快的培训体验！ 西北师范大学服务咨询方式： 天水市武山县助学QQ客服：2175607504 江西省鄱阳县助学QQ客服：3172532031 武威市凉州区助学QQ客服1：3177752715 武威市凉州区助学QQ客服2：3107461820 工作时间：周一至周日8:30-21:00 一、培训课程简介篇 培训课程由教师专业发展类、技术素养类、综合类、专题类课程构成。 （一）教师培训课程 教师专业能力发展类课程 主题目标 帮助教师利用教师工作坊、网络研修社区等，有效开展合作学习，进行协同备课、经验分享、课例研究、专题研讨、教学反思等校本及区域研修活动，立足岗位，转变教学观念，促进自身专业成长。 进度规划 学习时间：1周 课程系列 中小学信息技术应用能力培训课程标准解读（必修） ） 要求：认真学习以上课程系列，了解中小学信息技术应用能力培训课程体系结构，感知信息技术是如何引发教育教学变革，并结合自身的教学实践谈一谈你的看法。 作业 在课程讨论区发帖（至少发5条帖，回5条帖） 课时学分 课时：6学时 学分：15分 主题名称 技术素养类课程 主题目标 帮助教师树立主动应用信息技术的意识，适应不同的信息技术环境，学会操作常用信息技术设备，运用常用软件，使用网络教学平台，能够进行数字教育资源的获取、加工和制作等。 进度规划 学习时间：3周 课程系列 多媒体演示文稿的制作（初级） （必修） 微课的制作 （选修） 学科工具的应用或者微信在教育中的应用 （选修） 主题任务 要求：认真学习以上课程系列，熟练掌握多媒体演示文稿的制作技能，学会微课的基本制作，了解各学科工具或微信在教育教学中的应用情况，结合自己的实际教学制作一个教学作品，谈一谈你的心得体会。 作业 1.提交一个作品 2.在课程讨论区发帖 课时学分 课时：12学时 学分：25分 主题名称 综合类课程 主题目标 帮助教师整合信息技术，系统掌握教学模式，优化课堂教学，转变学习方式，使教师掌握多媒体教学环境下的讲授、启发教学以及网络和移动学习环境下的自主、合作、探究学习。 进度规划 学习时间：4周 课程系列 综合类课程：分环境分学科分学段 简易多媒体教学环境支持的小学学科教学（语文、数学、英语、科学）(必修) 交互多媒体教学环境支持的学科教学（语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物）(必修) 主题任务 要求：认真学习以上课程系列，了解中小学课堂教学模式，掌握多媒体教学环境下的教学以及网络和移动学习环境下的自主、合作、探究教学；根据你的实际教学经验对课程里面提供的教学方案进行修改，提出自己的观点。 作业 1.提交一个教学设计方案（或以批注方式对自己原有方案的修改） 2.课程讨论区发帖 课时学分 课时：16学时 学分：30分 主题名称 专题类课程 主题目标 帮助教师在教育教学关键环节合理利用信息技术，提升教育教学有效性，合理利用信息技术优化导入、讲解、技能训练、总结与复习、评价等教学环节，合理利用信息技术支持学习任务设计、学习小组的组织与管理、学习过程监控、学习评价等环节。 进度规划 学习时间：3周 课程系列 专题类课程：技术支持下分学段分学科分环节的教学 教学环节包括：导入、讲授、总结与复习、评价等 示例：技术支持的小学语文识字教学（必修） ） 主题任务 要求：认真学习以上课程系列，学会利用技术来支持课堂某关键环节教学以及用技术来进行课堂管理、监控、评价，并结合后续的校本研修活动，进行教学反思活动，提交反思报告，发布自己的观点。 作业 提交一份反思心得 课时学分 课时：10学时 学分：20分 二、培训流程篇 学员学习流程 在本次培训中为了表彰优秀、激励先进，调动学员的学习积极性，提高此次“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升培训质量，特制定此学员评优办法。 （一）评优工作流程及原则 1.建立评优审核小组 成立省评优审核小组，在培训结束后，根据评优办法评选出优秀学员，优秀学员名单将在西北师范大学教师信息技术应用能力研修平台门户网站公示并颁发优秀学员证书。（21） 2.学员评优流程