第三章第二节细胞器——系统内的分工合作教程方案.ppt

视角二：洞察高考热点 生物膜结构和功能的关系 例2：（2010年高考安徽卷）下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是(　　) A．肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构 C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 【尝试解答】　A 【解析】　在动物体和人体内，葡萄糖跨膜运输的方式是协助扩散或主动运输，所以肌细胞的细胞膜上一定有协助葡萄糖跨膜运输的载体；细胞间的信息交流有多种方式，通过受体接受信息分子只是其中的一种方式；线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，有氧呼吸的第三阶段所需要的酶有多种，如催化反应[H]＋O2→H2O的酶。核孔是物质进出细胞核的通道，它选择性地将有关分子在细胞核与细胞质之间进行转运。核孔不是简单的孔洞，它控制物质的通过不只依靠孔径的大小，还依靠核膜以及核孔周围的各种蛋白质，所以即使直径小于核孔的物质，也不是任意通过核孔的。 互动探究　 （1）A项中性激素进入细胞膜也需要载体吗？ （2）D项中蛋白质和RNA是如何进出核孔的？ 【提示】　 （1）不需要，因为是自由扩散。 （2）蛋白质进核孔，RNA出核孔。 视角三：突破易错疑点 对不同细胞亚显微结构区别不清 （1）在动植物细胞中，有细胞壁的细胞是植物细胞，没有细胞壁的细胞是动物细胞。 （2）在动植物细胞中，有叶绿体的细胞是植物细胞，没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞，如植物的根细胞不进行光合作用，没有叶绿体。 （3）在动植物细胞中，有大液泡的细胞是植物细胞，没有大液泡的细胞不一定是动物细胞，植物的未成熟细胞也没有大液泡，如根尖分生区细胞。 （4）在动植物细胞中，有中心体的细胞可能是动物或低等植物的细胞，没有中心体的细胞是高等植物细胞，中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据，但可以用作鉴别高等动物细胞和高等植物细胞的依据。 （5）具细胞壁的生物及成分 自然界中除植物细胞具细胞壁外，几乎全部的真菌，原核生物中蓝藻、细菌、放线菌都有细胞壁，但植物细胞细胞壁主要由纤维素和果胶组成，用纤维素酶或果胶酶处理可破坏细胞壁。原核生物细胞壁的成分主要为肽聚糖，真菌细胞壁的成分主要为几丁质，用纤维素酶处理不受影响。 自我挑战如图为某生物细胞的结构模式图，下列有关叙述正确的是(　　) ? A．因为含有叶绿体，所以该细胞肯定为绿色植物的叶肉细胞 B．该细胞合成ATP的场所只有3和9 C．若该图表示洋葱根尖细胞模式图，则不应该有结构7，其他结构均相同 D．细胞结构8含有的P远高于7 【尝试解答】　D 【解析】该细胞有细胞壁、叶绿体、液泡以及中心体，肯定是低等植物细胞；合成ATP的场所除了叶绿体、线粒体外，还有细胞质基质；洋葱根尖细胞不含有中心体，也不含有叶绿体；高尔基体是膜性细胞器，含有磷脂分子，而中心体不是膜性细胞器。 解题方法指导（1）——“同位素示踪法”的应用 根据化合物的特殊元素组成，利用同位素标记法研究生物的生命活动。 元素 标记物质 研究问题 3H 氨基酸 分泌蛋白在细胞内的合成、运输和分泌途径 18O CO2或H2O 光合作用中氧气的来源 14C CO2 光合作用过程中碳的同化途径 32P、35S 分别标记噬菌体 DNA是生物遗传物质 15N DNA DNA的复制方式为半保留复制 即时应用（随学随练，轻松夺冠） 1．（2011年苏北第一次调研）科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。下列有关说法正确的是(　　) A．用15N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律 B．用3H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途径 C．用18O标记CO2，探明了光合作用中产生的O2来自于CO2 D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质 解析：选B。不需要标记任何物质，只需要对染色体进行染色，在显微镜下就可观察到分裂期染色体形态和数目的变化规律，A错误；光合作用过程中，O2来自于H2O而不是CO2，C错误；在噬菌体侵染细菌的实验中，用35S标记噬菌体的蛋白质，用32P标记DNA，证明了DNA是遗传物质，D错误。 2．用含32P磷酸盐的营养液培养动物细胞，一