小学道德与法治课程改革与核心素养培育研究教学研究课题报告.docx
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小学道德与法治课程改革与核心素养培育研究教学研究课题报告
目录
一、小学道德与法治课程改革与核心素养培育研究教学研究开题报告
二、小学道德与法治课程改革与核心素养培育研究教学研究中期报告
三、小学道德与法治课程改革与核心素养培育研究教学研究结题报告
四、小学道德与法治课程改革与核心素养培育研究教学研究论文
小学道德与法治课程改革与核心素养培育研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的深入推进，小学道德与法治课程改革已成为教育领域关注的焦点。小学阶段是学生道德观念、法律意识形成的关键时期，加强道德与法治教育，有助于培养学生的核心素养，提高全民族素质。本研究旨在探讨小学道德与法治
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