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重庆版《综合实践活动》四年级上册

单元组主题活动一山城的路与桥

单元内容概述通过本单元的学习，让学生了解自己的家乡山城重庆的地势和环境，

知道家乡一些主要的路的名称和桥梁的不同造型，了解重庆的路和桥给我们生

活带来的变化，感知家长的变化和进步。

单元学习目标课时安排学习内容

1.通过路和桥梁造型的变化，来感受家乡的第一课时弯弯的山路

变化，从而激发孩子爱家乡的情感和建设家乡的

第二课时各式各样的桥梁

决心。

第三课时架起心中的桥梁

2.知道家乡一些主要的路的名称知道一般

桥梁的材料、形状和结构，了解家乡几条特殊功

能的路。

3.通过实验感悟桥梁形状和结构与桥梁受

力及稳定性的关系。

4.提高孩子的空间感受能力，在小组活动中

培养学生的合作能力、自主探究能力和创造力。

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教学主题活动一山城的路与桥

内容第一课时弯弯的路（第2、3、4页）

1.通过路的变化，来感受家乡的变化，从而激发孩子爱家乡的情感。

教学

2.知道家乡一些主要的路的名称和几条特殊功能的路。

目标

3.提高孩子的空间感受能力。

教学知道一些主要的路的名称和几条特殊功能的路。

重点

教学通过路的变化，来感受家乡的变化，从而激发孩子爱家乡的情感。

难点

教学教具：多媒体课件。

准备

教学

教学内容复备

环节

一、情境导入

激趣小明乘汽车去成都看外婆。车到成都，他看见成都的路又平又直，和

导入重庆的不大一样，重庆有很多弯弯的山路，而且还有很多桥梁、很多隧道。

同学们，你们和小明的看法一样吗？

二、愉快体验，探究新知

自学观察身边的道路和小明走的道路

感知

1、观察重庆道路的图片。

2、出示重庆和成都的对比照片，感受它们的不同。

回忆一下我们走过的路，是不是和小明发现的一样呢？（重庆的路有

些坡坡坎坎，成都的路还比较平坦）

3、山城的道路弯道多、桥梁多、隧道多是什么原因引起的？

4、外出或者春游时仔细观察一下我们所走的道路，用我们喜欢的方式

把它记录下来。

三、认识几种特殊功能的路

研讨

1、欣赏幻灯片。

探究

A、山路：我们家乡还有美丽的山路，有什么山路呀？B、有哪些高速

公路？C、知道哪些天桥？。

D、知道哪些大桥？E、和哪些立交桥？

2、小结：哇，我们家乡还有这么多神奇的路呀。

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四、迁移评价

迁移1、调查山城道路交通的变化，收集重庆现在建成的高速路的资料。

评价

2、调查10年前从自己家里到