视觉传达设计第五讲.ppt

二、图形创意设计 6、空间转换图形的组织 （二）矛盾空间图形 二、图形创意设计 6、空间转换图形的组织 （二）矛盾空间图形 二、图形创意设计 6、空间转换图形的组织 （二）矛盾空间图形 二、图形创意设计 6、空间转换图形的组织 （二）矛盾空间图形 二、图形创意设计 6、空间转换图形的组织 （二）矛盾空间图形 伊斯特文.沃里兹 匈牙利 城墙围合成一个奇妙的视觉怪圈，在这里没有圈内、圈外。这是设计师用错位搭接而造成的视觉形态，无理而有趣。 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 是指对一种空间的形态，通过多角度观察、多维空间思考、综合比较，从而打破与重构原来的空间形态，使之产生的图形和原图形虽有联系，却有着本质不同。 特定空间图形的组织方法： 根据原图形的外轮廓进行形象联想、意向联想、连带联想以及逆向联想，通过联想找出与外轮廓有某种含义或相近似的形态填充进去，使之产生新的图形。 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 二、图形创意设计 7、特定空间图形的组织 · 图形组织方法分类： 一、同构图形的组织：同质同构、异质同构、肖形同构（有形之形、无形之形）显异同构 二、异影图形的组织：光影投影、反射投影 三、仿穿透图形的组织 四、共生图形的组织：共生图形、正负空间图形、双关图形（变换视角、变换方向） 五、仿结图形的组织 六、空间转换图形的组织：空间混维图形（平面混维、立体混维、综合混维）、矛盾空间图形 七、特定空间图形的组织 课堂练习3 名称：空间转换图形的组织练习 内容：以二维与三维的混合组合进行混维图形的组织训练；以三维的手法进行矛盾空间图形的组织训练。 要求：1.图形不是简单地将两种形象重叠、交叉或者透视变化。要注意平面形象与三维立体形象组合时视觉上的合理性。 2.完成2幅空间转换图像设计。 3.钢笔手绘。 课堂练习4 名称：特定空间图形的组织练习 内容：选择自己喜爱的数字、文字或物象中的一种进行特定形空间图形的组织。 要求：1.所做图形要使原物形产生更深刻、更含蓄的意义，在视觉上给观者以不同凡响的感觉。 2.数量不少于2组图形，每组3个。 3.钢笔手绘。 作业 实践作业：选择平时作业1幅，进行平面创意海报设计。 要求：主题明确，思想积极健康，耐人寻味； 进行文字设计并编排； A4打印彩稿。 平时作业：每天一幅图，分别为共生图形2幅、仿结图形1幅、空间转换图形2幅，特定空间图形2幅 要求：黑色稿，手绘。 二、图形创意设计 4、共生图形的组织 （三）双关图形 变换角度 二、图形创意设计 4、共生图形的组织 （三）双关图形 变换角度 二、图形创意设计 4、共生图形的组织 （三）双关图形 变换角度 名称：共生图形组织的练习 内容：以人与人、人与物或物与物的组合进行共生图形的组织训练。 要求：1.共生图形形与形两者交界处的处理要巧妙、恰当、外形要合理。 2.分别以共生图形表现手法、正负空间图形表现手法做练习，每个表现手法做不少于1个图形，总共数量不少于2个图形。 3.钢笔手绘。 课堂练习1 二、图形创意设计 5、仿结图形的组织 “结”是通过外力把绳、索或纺织物进行弯曲、变形、打结而获得的。 仿结构形的方法往往是使常规中不可能的事、物产生不可思议的“结变形，其目的是利用有限的空间和元素在视觉上传达多种信息，多种内涵。 仿结图形的组织，一则用来转换和展现物形的特殊意义，二则用来使视觉获得独特、新颖、出奇制胜的艺术效果。 二、图形创意设计 5、仿结图形的组织 仿结图形的组织方法是将原图形其中的一部分打结，使打结后的图形具有一定的涵义与奇特的效果。 二、图形创意设计 5、仿结图形的组织 二、图形创意设计 5、仿结图形的组织 二、图形创意设计 5、仿结图形的组织 二、图形创意设计 5、仿结图形的组织 课堂练习2 名称：仿结图形组织的练习 内容：运用打结原理将常规中不可能的事、物组合变化，制造出有内涵、新颖的仿结图形。 要求：1.打结后图形要有创意、美感或耐人寻味。 2.数量不少于1个图形。 3.钢笔手绘。 二、图形创意设计 6、空间转换图形的组织 （一）空间混维图形 （二）矛盾空间图形 二、图形创意设计 6、空间转换图形的组织