九年级物理机械运动知识点.ppt

第一单元 机械运动 知识要点 目标和要求 时间和长度的估测 刻度尺的读数、错误与误差 比较物体运动快慢的方法 认识 机械运动及其相对性、参照物及其辨别 匀速直线运动及其简单的计算 理解 时间和长度的测量 操作 一、长度和时间 1．长度： 米(m) (1)长度单位：________.常用单位有千米(km)、分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)． (2)单位换算：1 m＝________μm＝________nm. (3)测量工具：测量长度的工具是________． 刻度尺 109 106 (4)长度的测量： ①测量时，首先要观察刻度尺的零刻度线、__________和 ________． 量程 分度值 ②读数时，要估读到___________的下一位． ③测量记录：包括________和________． 数据 单位 2．时间： 秒(s) 小时(h) 毫秒(ms) (1) 单 位 ： ________. 常 用 单 位 有 ________ 、 分 (min) 、 ________、微秒(μs)、纳秒(ns)． 3600 106 (2)单位换算：1 h＝________s,1 s＝________μs. 最小刻度值 (3)测量工具：机械表、电子表、________等． 秒表 3．误差： 测量 真实 (1)概念：________值和_______值存在的差别． (2)特点：误差只可以________，不可以________． (3)减小误差的方法：选用____________的测量工具；改进 ______________；多次测量求____________． 二、运动的描述 更加精密 测量方法 平均值 1．运动：物体位置的________叫做机械运动，简称运动． 减小 避免 变化 2 ． 参照物 ：研究物体是运动还是 静 止 时 所 选 为参 照 ________的物体． 标准 3．运动的特点：一切物体都在________，运动和静止是 运动 相对 ________的． 4．速度： (1)物理意义：用来描述物体运动的快慢． (2)公式：____________________. (3)单位：________；符号：________；常用单位：km/h. 换算关系：1 m/s＝________km/h. 米每秒 m/s 3.6 5．匀速直线运动：物体沿着________且________不变的运 动． 直线 速度 6．平均速度：在直线运动中，物体通过一段路程和所用时 考点 1 长度和时间及其测量 1．刻度尺的正确使用： (1)使用前观察其零刻度线、量程和分度值． (2)不利用磨损的零刻度线． (3)读数时视线要与尺面垂直． (4)读数时，要估读到分度值的下一位． (5)测量结果包括准确值、估计值和单位三部分． 2．初中阶段，只有刻度尺需要估读． 例 1：(2012 年三明)如图 8-1-1 所示，测得苹果的果径为 __________cm. 图 8-1-1 思路点拨：看清刻度尺的分度值和起始刻度，读数时，要 估读到分度值的下一位． 答案：6.15(6.13～6.18) 例 2：停表的示数如图 8-1-2 所示，该停表所示的时间为 ________min________s. 图 8-1-2 思路点拨：停表表面有两个示数，长针所指的大圆示数以 “s”为单位，短针所指的小圆示数以“min”为单位．大圆上的数 字有“2、4、6、8……”其中还插有“33、35、37……”这些 数字，表示长针转过一圈用时 30 s，转两圈用时 60 s，大圆上 的分度值是 0.5 s；短针转一圈用时 15 min，小圆上的分度值是 0.5 min(即 30 s)． 如图所示，此时长针示数是“8.5 s”还是“38.5 s”，关键是看 短针的位置．图中短针指在 3 与 4 之间且超过中间刻度线，在 此情形下长针应读作“38.5 s”．如果短针未超过 3 与 4 之间的刻 度线，则长针读作“8.5 s”．短针示数加长针示数即为记录的时 间． 答案：3 38.5 考点 2 运动的描述 1．参照物的选取和运动的相对性： (1)物体的运动和静止是相对的，取决于参照物的选取． (2)参照物的选取是任意的．参照物既可以是静止的物体， 也可以是运动的物体． (3)不能选取被研究的物体本身作为参照物． 2．匀速直线运动的图象： (1)特征：物体运动时快慢不变，方向不变，即运动状态不 改变． (2)速度时间公式：v＝常数；路程时间公式：s＝vt. (3)两种图象： 图 8-1-3 图 8-1-4 例 3：(2013 年娄底)端午节，贝贝全家一起在河