大保当中学创建榆林市实验室标准化示范学校分项自查报告.doc

大保当中学榆林市 中学实验室标准化示范学校评估验收 分 项 自 评 报 告 2016年10月 榆林市中小学实验室标准化示范学校评估验收 分项自评报告 一级指标 A1 发展规划（20分） 二级指标 B1 教学理念B2 学校装备发展规划 B3 经费投入 自 评 结 论 达 到 评 估 要 素 的 情 况 建校以来，学校能够全面贯彻教育方针，树立正确的教育观、人生观和质量观，按照科学发展观的要求认真实施素质教育和课程改革，将实验教学工作纳入学校整体工作进行安排部署，努力为学生的个性发展和全面发展创设良好的学习环境。学校逐步建立健全了实验教学各项管理制度，使我校实验教学工作有章可循、有据可依，保证了工作的顺利开展。学校每年安排专项经费用于实验室和各部室的活动建设，保证各项活动正常进行。 自评得分 20分 一级指标 A2 组织领导（30分） 二级指标 B4领导重视 B5业务管理 自 评 结 论 达 到 评 估 要 素 的 情 况 学校领导非常重视实验教学工作，建立了完善、科学、合理的管理体系，实行层级负责制，明确分工，层层落实。我校成立了以校长为组长的实验教学领导小组。实验教学工作由教学副校长分管，教务主任具体抓日常管理工作。每学期各部室都要制定本学期的工作计划，实验教学活动依据计划组织进行。校长和分管校长经常深入各部室检查活动开展情况，时常能够进入实验室参与实验教学活动听评课。学年过程性检查在8次以上，听评课活动平均在15节以上。 自评得分 30分 一级指标 A3 教师队伍建设（90分） 二级指标 B6 教师配备B7 教师管理B8 教师素质 自 评 结 论 达 到 评 估 要 素 的 情 况 学校根据人员配备要求和实验教学的需要，配备了业务素质较强、学历较高、职称达标的各部室管理人员。其中理化生专兼职实验员各1人，其他学科教师协助组织实验教学，学历均为本科以上、职称均为二级教师以上；配备图书管理员1人，微机管理员1人，音、体、美管理员各1人；卫生室、体育活动室、地理教室、书法室、科技活动室、劳技室、舞蹈室等专用教室和功能部室管理员各1人。 各部室岗位职责、管理制度、课程、作息时间等相关制度均做到装框上墙。同时，我校非常重视各部室管理人员的业务培训，将实验教学管理人员培训一并纳入学校学科教师培训；对在榆林范围组织的各类培训，我校经常争取指标，选派教师参加培训。目前，参加省、市各类实验教学管理人员业务培训累计达到20多人次。此外，我校利用教研组会、备课组会和校内教学能手大赛、新媒体新技术大赛等方式，加强对教师应用现代教育技术能力培训，不断提升多媒体、新媒体等辅助教学水平。 自评得分 87分 一级指标 A4 基础条件（120分） 二级指标 B9-B10用房及场地 B11设施 B12设备 自 评 结 论 达 到 评 估 要 素 的 情 况 提升全校教职工的教育观念，装备现代教学实验设施，通过各种手段推广和普及实验教学，促进教育现代化，提高学生综合素质，已成为现代教育发展的重要内容。我校先后投资一千万元配置实验教学装备，不断改善教育条件。 学校现有理化生常规实验室3间，准备室3间，仪器室3间，生化药品室2间、危险药品室1间。各种仪器、药品均按照教育部、省教育厅的相关要求标准配备。实验室、仪器室、药品室、危险品库的间数和面积基本达到《中小学理科实验室装备规范》要求。教师、学生阅览室、图书室、电子阅览室的使用面积达到《中小学图书馆规程》的要求。我校学生阅览室1间，教师阅览室1间，图书室1间，图书室藏书2.3万余册，符合标准要求。图书馆学生阅览室设座 60 个，教师阅览室设座30 个，基本达到《中小学图书馆（室）规程》要求。 音乐、美术、卫生室、计算机教室、通用技术教室的间数、使用面积达到标准的要求，为学生拓展创新技能提供物质保证。实现校园有线、无线网络全覆盖，“三通两平台”建设取得明显成效。 体育活动的面积，各类场地达到标准的要求。体育器材室2间。我校运动场地有 300 米塑胶环形跑道、含 100 米直道，篮球场3个，足球场一个，网球场1个，排球场2个，羽毛球场4个。 实验教学仪器、藏书的种类和数量均达到要求，音、体、美、卫、综合实践器材资料以及信息技术设备也符合要求。各部室的采光质量、实验桌、实验凳及供电、供水、通风排气等设备基本达到标准要求，并且均为省级以上鉴定合格产品，同时各项辅助设施也达到标准要求。 自评得分 117分 一级指标 A5装备管理及使用（120分） 二级指标 B13实验室B14图书馆B15体音美B16卫生室 B17综合实践室B18多媒体计算机教室 自 评 结 论 达 到 评 估 要 素 的 情 况 实验室各项规章制度健全