第十一讲 大脑的功能与结构.pdf

大脑的功能与结构 ——神经心理学初步 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 神 经 系 统 ? 中枢神经系统 – 大脑 ( Cerebrum ) – 小脑 (Cerebellum) – 脑干 (Brain Stem) – 脊髓 (Spinal Cord) ? 周围神经系统 – 躯体神经（ Somatic PNS ） – 植物神经（ Visceral PNS ） 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 脑功能的各种学说 ? 颅相说 ? 定位说 ? 整体说 ? 技能系统说 ? 模块说 ? 泛脑网络论 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 颅相说 ? 颅相说是关于颅骨外形特征与性格相关的 一种学说。 ? 19世纪德国医生加尔提出，其弟子施普茨 海姆采用颅相说一词。 ? 加尔认为颅骨的外部形状与内部脑的结构 有关，并且心理特征与颅骨形状也有一定 相关。 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 颅相说 ? 加尔通过观察周围熟悉人的心理与颅骨外 形特征，确定了27个功能区，后施普茨海 姆修订为35个。 ? 曾一度受到人们关注，但仅是主观推断， 未得到实证研究支持。 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 定位说 ? 神经系统不同部位各有其功能，并呈现出 不同等级。最高等级是大脑皮层，以下依 次为：基底节、间脑、小脑、脑干、脊髓 ? 18-19世纪，随着布洛卡言语中枢、温尔尼 克区、运动中枢与感觉中枢相继发现，启 示人们：大脑不同部位各司其职。 ? 20世纪加拿大神经学家潘菲尔德用微弱的 电刺激病人的颞叶，病人会回忆起以前经 历事情的详尽细节，说明记忆与颞叶有关。 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 大脑皮层功能等势说 ? 法国生理学家弗卢龙，19世纪中叶对动物的脑采 用部分毁除法，发现不同部位却有特殊机能，但 又发现神经系统具有统一性，任何部分的消除都 可减少其它部分的能力，还发现一种机能损伤后， 还可复得。 ? 三原则：①各种感觉器官虽然在皮层上分别有其 投射区，但它们的功能作用却依赖于大脑皮层的 整体；②功能丧失的程度和切除的脑组织的多少 有关；③如果有足够的皮层组织依然完好，这部 分剩下的组织就可接管整体脑的功能。 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 ? 随着脑科学的发展，人们确实发现脑有机 能定位，但又不是截然分开的，各区域相 互联系又相互制约。 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 机能系统说 前苏联神经心理学家鲁利亚在治疗二战期间脑损伤 病人时发现，脑特定部位的损伤，不仅导致单一 心理机能的丧失，而是导致一系列过程的障碍。 得出：脑是一个动态的、复杂的机能系统。分三 部分： 1、调节激活与维持觉醒状态的机能系统 2、心理接受、加工、储存的系统 3、行为调节系统 他认为人的各种行为和心理活动是三个系统相互作 用、协调活动的结果，各系统有发挥着不同作用。 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 模块说 ? 1976年，美国生理学家加查尼加提出 ? 人脑在结构和功能上是由高度专门化和相对独立 的模块组成的，模块间复杂而巧妙的结合，是实 现复杂而精细的认知功能的基础。模块是一种快 速、特异的信息过程。 ? 同定位说相比它揭示的是人脑的整体性。现代认 知科学的研究成果一证明了这一点。 ? 如：猴子的视觉是颜色、运动、形状、知觉的合 成，与31个脑区、多个模块有关，它们间的精细 分工与合作是视觉的神经基础。 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 泛脑网络论 ? 此说把大脑看成是一个具有层次的巨大的 网络系统，其定位既相对隔离，又动态联 系，主张从不同层次研究大脑，在相互联 系中看待大脑。 中国科学技术大学 认知神经心理学实验室 脑发展与心理发展 ? 脑的进化 多细