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初中数学|你应该掌握这几种数学分类思想
?沪江网校王雪红老师：现任沪江网校初中数学老师，曾在上海知名教育机构任职多
年，熟悉全国多版本的数学。授课方式灵活多样，语言风趣幽默；在培养学生数学思
想、提升解题能力上经验丰富；重视学生解题方法的梳理和解题技巧的建立，深受学
生喜爱。
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?初中数学分类讨论思想对于学生来说，就像勺子之于厨师一样熟悉。
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?比如说给你一个等腰三角形，告诉你它的一个角等于30deg;，让你求底角的外
角。这个题目就涵盖着分类讨论的思想，因为题中并没有告诉你是底角还是顶角。再
比如说给你一个方程形如ax+bx+c=0，让求它的解，这里二次
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【2017年整理】初中应该掌握文化知识2.doc
语文知识大全 ???????? 1. 第一位开拓“童话园地“的作家是：叶圣陶 ???????? 2. 第一位女诗人是：蔡（文姬） ???????? 3. 新中国第一位获得“人民艺术家“称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》 ???????? 4. 第一位伟大的爱国诗人： 屈原 ???????? 5. 第一位女词人，亦称“一代词宗“：李清照 ???????? 6. 第一位田园诗人： 东晋，陶渊明 ???????? 7. 文章西汉两司马：司马迁．司马相如 ??????????8. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 ??????????9. 先秦时期的两大显学
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初中阶段几种重要的数学思想方法.doc
初中阶段几种重要的数学思想方法
教育
数学思想是数学活动的指导思想，是数学活动的一般概括.它是从整体和思维的更高层次上指导学生有效地认识数学本质，运用数学知识发现、完善数学知识结构，探寻解题的方向和途径.通过概括、比较上升为数学能力，并通过数学思想的运用，培养学生初步的科学方法论，提高思维素质，增强思维能力。数学思想的教学使中学数学教学进一步走向现代化.初中课堂教学中，数学思想尚处于隐含、渗透的阶段.毕业班复习辅导中有必要明确地突出其重要作用，使学生清楚地认识到只有在数学思想的指导下的数学学习活动，才是科学的数学学习活动，才具有很强的能动作用和创造作用.
一、转化与化归思想
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初中阶段常见的几种病句类型.doc
初中阶段常见的几种病句类型
一、成分残缺
1.缺主语。（重要考查点）
如：看到老师傅们认真工作，忘我劳动，使我很受感动。
（去掉“看到”或者“使”）
2.缺谓语。
如：这是一批有志之士，他们有不畏劳苦的精神，勇敢地向着世界科学的高峰。（在“高峰”后补上谓语“攀登”）
3.缺宾语。
如：校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。（句末补上宾语“的问题”）
二、搭配不当
1.主谓搭配不当。
如：他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。（主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”）
2.动宾搭配不当。
如：为了推行农村医疗合作，各镇各村都建立了农民档案工作。（动词“建立”与“工作”不搭配，可
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软件开发人员应该掌握几种编程语言.doc
软件开发人员应该掌握几种编程语言
摘要： 随着软件工程成为一级学科，软件在计算机中的分量越来越大。软件的核心，编程语言受到更大的关注。本文探讨了软件开发的四种编程语言，并分别进行了阐述。
关键词：软件工程 编程语言
中图分类号: TP311文献标识码：Ａ文章编号：1672-3791(2012)03(a)-0000-00
2010年3月，国务院学位委员会发布了新修订的学科目录。对计算机专业来说，此次修订最大的变化是软件工程从隶属于计算机科学技术的二级学科上升为同其平行的一级学科，这意味着随着计算机技术的发展，软件在计算机中的作用越来越大，从而使计算机最核心的东西，编程更
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文言文虚词初中阶段的一般用法.ppt
文言文虚词的一般用法蟹六跪而二螯。（《劝学》）04黑质而白章（《捕蛇者说》）03表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。02用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。01而01用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。03温故而知新（《论语》）02表示承接关系。可译为“然后”“就”“接着”，或不译。而而用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。表示转折关系。可译为“但是”可是”“却”。人不知而不愠（《论语》）青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）0102而用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。表示修饰关系，即连接状语。可译为“地”,或不译。默而识之（《论语》）恂恂而起（《捕
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[2017年整理]初中阶段应掌握的多音字.ppt
初中阶段应掌握 的多音字 红塔区教科所 宋曼琴 藏 cáng 作动词。1隐蔽。隐藏 藏匿 藏污纳垢 2储存。储藏 珍藏 收藏 zàng 作名词。1储存大量东西的地方。宝藏 矿藏 2专用。西藏 藏族 大藏经 藏青 传 chuán 作动词。传阅 传授 传播 传导 传情 zhuàn 作名词。经传 列传 传记 称 （2010红河）匀称 chèn 作形容词，合乎。称心 称意 称职 对称 相称 chēng 作动词。1以秤来测定重量。称
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初中阶段需要掌握的英语倒装句.doc
初中阶段所要掌握的英语倒装句
一．倒装语序
英语句子通常有两种语序：一种主语在前，谓语在后，称为自然语序；另一种谓语在前，主语在后，称为倒装语序。
二．相关知识点
按照“主语+谓语”这种顺序排列的句子是陈述语序。如果排列顺序变为“谓语（或谓语一部分）+主语”，这就是倒装。倒装句分为：完全倒装和部分倒装（也被称为不完全倒装）。
完全倒装：整个谓语移至主语前面叫完全倒装。
部分倒装：只把助动词、连系动词或情态动词放在主语之前叫部分倒装（也被称为不完全倒装）。
三．完全倒装
1. 当以there , here , in , out , up , down , away , now , then ,
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初中阶段需要掌握的化学式.ppt
初中阶段需要掌握的化学式 金正非负单质零 一价(氯氢)钾钠银? 二价(氧)镁钙钡锌? 三铝四硅五价磷? 谈变价，也不难? 二三铁，二四碳? 硫有负二正四六? 铜汞二价最常见 化合总价和为零? 原子团，也容易 负一价硝酸氢氧根， 负二价硫酸碳酸根。 负三价记住磷酸根， 正一价的是铵根。 金正非负单质零 一价(氯)氢钾钠银? 二价(氧)镁钙钡锌? 三铝四硅五价磷? 谈变价，也不难? 二三铁，二四碳? 硫有负二正四六? 铜汞二价最常见 化合总价和为零? 原子团，也容易 负一价硝酸氢氧根， 负二价硫酸碳酸根。 负三价记住磷酸根， 正一价的是铵根。 一、写出下列单质的化学式 (注意字体颜色—分类) 钾
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初中阶段需要掌握的主要数学思想.doc
初中阶段需要掌握的主要数学思想
一、分类讨论思想
当数学问题不宜统一方法处理时，我们常常根据研究对象性质的差异，按照一定的分类方法或标准，将问题分为全而不重，广而不漏的若干类，然后逐类分别讨论，再把结论汇总，得出问题的答案的思想。这就是主要考查了分类讨论的数学思想方法。
1、数学问题比较复杂时，有时可以将其分割成若干个小问题或一系列步骤，从而通过问题的局部突破来实现整体解决，正确应用分类思想，是完整接替的基础。而在学业考试中，分类讨论思想也贯穿其中，命题者经常利用分类讨论题来加大试卷的区分度，很多压轴题也都设计分类讨论。由此可见分类思想的重要性，在数学中，我们常常需要根据研究队形性质的差
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初中你必须掌握的介词用法和常用介词短语.doc
专题五 介词
直击 中考 考点
考点一 介词辨析
重难点精析
介词的考查以单个介词用法辨析为主，考生需熟练掌握常见介词的用法。
时间介词(重点考查)
（1）at用在表示具体的时间点时，常用在表示几点钟、夜里、中午等时间的词组中。如：
at six o’clock在六点; at noon在中午;
at midnight在半夜; at night 在夜里
（2）in用在表示某个世纪、某年、某月、某个季节以及早晨、上午、下午、晚上时。如：
in October在十月; in winter在冬季; in the morning/afternoon/evening 在早上/下午/晚上
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破折号的几种用法.ppt
关于破折号的几种用法解释说明意思递进意思转换、跳跃、转折语音延长说话中断第2页,共12页，2024年2月25日，星期天句子1、表示破折号后面是解释说明的部分。（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。第3页,共12页，2024年2月25日，星期天句子2、表示意思递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……第4页,共12页，2024年2月25日，星期天3、表示意思转换、意思跳跃或意思转折。（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫
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双引号的几种用法.pdf
《双引号的几种用法》《双引号的几种用法》
【双引号在不同语境中的功能解析】
第一章：直接引用与对话标识
1.直接引述他人言论或书面内容时，双引号用于精准还原原文。
例：鲁迅在《故乡》中写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成
了路。”
作用：避免混淆原创与引用，体现内容权威性（参考《标点符号用法》国
家标准GB/T15834）。
2.在对话场景中，双引号区分角色发言与叙述语言。
例：她轻声问道：“明天的会议需要提前准备材料吗？”
第二章：特殊含义与强调提示
1.对词汇进行反讽、隐喻或赋予非字面含义时，双引号可凸显语义转换。
例：某些商家宣传的“天然”食品，实际含有人工添加剂。
注意：此类用
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破折号的几种用法.ppt
关于破折号的几种用法第1页，共12页，星期日，2025年，2月5日解释说明意思递进意思转换、跳跃、转折语音延长说话中断第2页，共12页，星期日，2025年，2月5日句子1、表示破折号后面是解释说明的部分。（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。第3页，共12页，星期日，2025年，2月5日句子2、表示意思递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……第4页，共12页，星期日，2025年，2月5日3、表示意思转换、意思跳跃或意思转折。（1）“今天好热啊！——你什么时候
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破折号的几种用法.ppt
关于破折号的几种用法解释说明意思递进意思转换、跳跃、转折语音延长说话中断第2页,共12页，星期六，2024年，5月句子1、表示破折号后面是解释说明的部分。（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。第3页,共12页，星期六，2024年，5月句子2、表示意思递进。每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……第4页,共12页，星期六，2024年，5月3、表示意思转换、意思跳跃或意思转折。（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他