如何建设 学习型团队.pptx

1;破冰——组建快乐团队;组建快乐团队;一、今天，我们为什麽需要 建设学习型组织？;1、这是一个怎样的时代？;职场新标准;美国人类学家约翰·普拉特指出：;管理的贡献;2、组织的核心能力;“树根理论”;L≧C;学习型组织所说的“学习”;知识的种类;人们如何学习与发展？;瓦特金斯与马习克 ——组织持续性学习模型;微软公司的学习“三理念”;二、如何创建学习型组织;组织的核心学习力;（一）建立共同愿景体系;1、培育不断自我超越的组织文化;彼得·圣吉：;22;;24;25;26;潜意识的冰山;28;29;30;31;讨论：;莱钢案例 全员“自我超越”拓展训练;莱钢：自我超越的十大理念;35;36; “生命中真正的喜悦，源自当你为一个自己认为至高无上的目标，献上无限心力的时候。 它是一种自然的、发自内心的强大力量；而不是狭隘地局限于一隅，终日埋怨世界未能给你快乐。” ——《第五项修炼》;目标（goal) ——“追寻什么？” 我们将走向哪里？ 使命感（mission）——“为何追寻？” 我们在此是为了什麽？ 价值观（value）——“如何追寻？” 指引我们的信念是什麽？ ;39;《共产党宣言》;理论权威们的最新论述;邓小平同志曾说过：; 企业中的共同愿景会改变成员与组织间的关系。它不再是“他们的公司”，而是“我们的公司”。 ——《第五项修炼》 昆明供电公司： “四九供电，五九可见” 购丰房地产公司愿景： “共同事业，美好家园” ;如果人们没有自己的愿景,那他们只能“认同”别人的.其结果就是服从,但永远不会有承诺. 遵从与奉献之间还是有很大差别的，奉献的人全身带着一股能量、热情与兴奋，这是无论哪一个层次的遵从都无法产生的。;45; 最重要的是共同愿景所发挥的功能；这些个人愿景被公司各个阶层的人真诚地分享，并凝聚了这些人的能量，在极端不同的人之中建立了一体感。 ;47;价值观的作用;49;50;组织成功三要素（3S）：;彼德·圣吉：;;’97世界管理大会专家们提出—— 未来管理变革的十大趋势中： 第十条： “ 没有管理的管理” ——管理的最高境界。;3、如何建立共同愿景;专注于真正想要实现的未来;共同愿景的三个层次;案例、;1）数字军工； 2）3个10——一年内： 工作完成率增加10%； 成本降低10%； 员工收入增加10%； 3）3个1—— 建设一流的队伍、一流的环境、一流的业绩； 4）3个0—— 工作质量0差错、0投诉、0抱怨。;中物院物业中心共同愿景;;衡量组织愿景强度的6个方面;（二）建立组织学习系统——学会高效交流;团队如何才能有力量？;团队的绩效;协同效应——;2、心智模式及其作用;68;69;70;71;72;73;74;盲人摸象的启示;76;77;莱钢：培育不“归罪于外”的思维模式;2）打开心灵——建设性地沟通和倾听;学会有效表达;沟通游戏：个性图案;82;83;84; 游戏、两数相加均为一;请 看 题：; 请 看：;;89;90;全新的心智模式—— “第五代管理”新理念;拿破仑?希尔： 成功人士的隐形护身符;;感恩的力量;海信广场：营造“感恩”文化;海信广场，营造“感恩”文化;情绪管理——创造快乐;;建立良好人际关系的“1、2、3法则”;100;4、深度汇谈（Dialogue）;102;有效深度汇谈的基本条件：;深度会谈的威力;创造能公开对话的组织环境;106;两种管理者;108;建立工作反思、交流共享学习制度;110;组织学习系统的自行运转;5、组织学习的方法和工具 （1）大墙会议(智慧墙）;一项调查表明：;“大墙会议”操作步骤：;“大墙会议”;（2）“事后反省”（AAR）---标准学习过程 ;“事后反省”（AAR）案例  —— 美军的“3I”周期学习法：;( 3 ) 行动学习 案例：江淮汽车的“LT”活动;LT活动的“八自原则”;“LT”活动的实施过程：;蜜蜂LT小组活动案例;“勇气”LT小组活动案例;123;组织如何才能健康?;125;2、局限思维的危害;这种现象你熟悉吗?;128;129;青蛙现象;这些正方形有何不同?——结构的意义;“联系”的重要性;组织的完整性原则;134;135;你是在哪个层面上解决问题？;扁鹊的医术;138;139;谢谢、再见!