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湖北职业技术学院建设规划921.docx

发布:2017-01-10约1.99万字共47页下载文档
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湖北职业技术学院数字化校园网络建设“十二·五”规划方案湖北职院教育技术中心2011年8月目录第一章 背景分析1一、校区分布情况1二、设备配置情况1三、应用服务情况1四、现有系统存在的问题2第二章 总体目标3第三章 建设思路及内容4第四章 基本原则5第五章 校园网基础平台建设6一、校园网网络平台改造6二、校园网络安全建设9三、校园光纤布线9第六章 集中存储及冗灾14一、现状与需求14二、解决方案16三、方案实施步骤18四、预期效果19第七章 数字化校园建设21一、数字化校园建设意义21二、数字化校园的建设任务22三、学校的信息化现状22四、总体建设目标及内容24五、数字化校园分阶段建设内容27第八章数字化校园“十二五”规划设备投资一览表31一、硬件设备31二、软件部分35三、第三方软件35第九章“十二五”规划第一期项目36一、交换设备36二、线路传输37三、统一存储及数据备份37四、软件部分37五、湖北职院数字化校园“十二五”规划一期预算总表38第一章 背景分析一、校区分布情况湖北职院分为东校区、西校区、北校区、医学分院校区四个校区。东西校区相隔一条马路;北校区及医学分院校区距离稍远。将来,北校区将搬迁至南校区,本规划方案考虑南校区建成后设备搬迁及系统配置问题。目前已接入的信息点:行政办公及住宅区点数1000个四个老校区教学信息点数2000个将来需要增加的信息点:南校区点数1000个粮校宿舍500个教室220个实验室200个医护大楼200个旧医护大楼100个学生宿舍区 20000个整个校区的无线WIFI覆盖二、设备配置情况设备:核心层 S8016 一台,汇聚层S3526 四台(东区、西区、北区、医学分院四个校区)接入层S2026+S2016 大约70台 (各个办公楼层及家属区)、外网接入交换机S2026(供服务器等使用),其他设备还有金御流控AF2000 1台,O2防火墙526 1台。线路:对外接口带宽为电信10Mbps,教育网2Mbps。认证系统:城市热点(2000点,只使用了认证,并未使用计费功能)。三、应用服务情况湖北职院网络承载的业务主要是数据、视频、语音、WEB等业务,大多业务对传输的实时性要求较高,网络节点的业务量相对比较恒定,主要承载下列数据业务的传输:1、数据传输服务2、外部WEB访问服务3、内部教务管理系统4、数字化课程中心5、教学质量评价系统6、电子邮件系统将来需要增加的数据业务:1、OA系统2、教务管理系统3、校园一卡通服务4、人事管理系统5、学工管理系统6、财务管理系统7、BBS管理系统8、多媒体管理系统9、校园网FTP服务10、其他四、现有系统存在的问题湖北职院网络系统经过多年的运行,目前已暴露出了一些问题,主要的不足如下:1、设备老化,电子元器件生命周期已到,如果损坏,将没有备件可以更换。2、单点隐患多,很多网络节点,如汇聚交换机、核心交换机、接入交换机等设备存在单点隐患。3、设备功能不全,不能满足日新月异的应用系统的需求。4、校园网应用过少,整个校园网的信息化程度不足,相当多的应用服务都仅仅处于本地使用,没有和整个校园网进行融合,浪费了信息化平台的优势。5、校园网内部资源过少。6、校园网外部带宽过低。7、数据库过多,没有整合在一起。8、缺乏对内网的安全保护及审计管理、上网行为管理等,在发生了网络问题之后,无法找到相关的责任人。9、缺乏行之有效的系统管理软件。不能对校园网设置进行有序管理。以上是目前迫切需要解决的问题。牵涉到硬件、软件,牵涉到网络、应用、管理等相关内容。第二章 总体目标校园网络是学校行政管理和教育教学管理的中枢,校园网络的建设水平决定着学校的行政管理水平和教育教学的水平。十二五我校校园网络建设的总体目标如下:一.建设校园网宽带网络交换平台1.在学校各区域之间建设可靠、安全、技术先进的校园内部的以太网交换平台,带宽达到10G。2.出口带宽从目前的100兆升级到500兆。3、建设或完善到达行政、教学、后勤、学生寝室、家属区每一幢的光缆系统。2.在每一幢大楼内进行综合布线的建设,使每一位师生在学校的任何一幢大楼的任何一个房间内都能连接校园网,连接Internet。3.建设校园范围内的宽带无线网络接入系统,使移动用户也能方便地接入校园网(例如:在校园内进行测绘实习的教师和学生也能在校园的任何地方进入校园网)。二.建设校园数字化信息服务体系建设一个实现语音、视频和数据合一的校园网络服务体系。1.建立完善的Internet基本信息服务体系,完善现有的分布式的Web信息发布体系。包括完善各学院、各部门主页的管理体系,提高主页的制作水平。2、完善校园网电子邮件服务系统,使之成为全校师生最基本的通讯工具之一。每个教师和每个在校学生都将拥有自己的电子邮件地址,并将拥有校园网提供的磁盘空间,为师生建立个人主
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