纳米银的制备.ppt

制作：陈瑶 纳 米 银 的 制 备 哈尔滨市第五中学 陈瑶 概 述 当今社会，国际竞争日趋激烈，其实质是高科技的竞争，是创造性人才的竞争。而如何有效地培养创造性人才又是我国现行教育体制中亟需解决的一个问题。如果学校和社会，在基础教育阶段就能有意识地创造各种各样的有利环境，来开发中小学生的原创欲望和准科研能力，将不仅极大地促进创造性人才的培养，同时也将提高国家未来的整体科技创新能力，正是基于以上假设，并结合化学学科的特点，我们以“纳米材料及其制备”为切入点和载体，选择了学生感兴趣的当今科技前沿课题，来探索实现上述目标的有效办法。 知识与技能：通过了解纳米及纳米技术的相关知识，认识到高科技对人类社会来说是一把双刃剑。在学习过程中努力提高学生的综合技能。具体指： ·信息应用能力——对信息进行筛选，对事物多层面了解，同时对信息进行重整、加工和再应用。 ·想象创新能力——探究产品检测方法，培养学生的创新能力。 ·科技文化了解水平——了解与纳米相关的历史文化，拓展知识面。 ·实验操作能力——开展实验研究，再现科学实验过程，培养学生的实验操作能力。 过程与方法：以网络与实验为媒介，通过小组研究性学习、协作交流、试验探究等方式来认识纳米、纳米技术的相关知识以及纳米银的制备过程，了解科技的双面性。 情感态度价值观：通过学生探究学习，体验科学探究的乐趣。 学 习 目 标 基本问题： 单元问题： 1、纳米技术离我们有多远？ 为什么说科技是把双刃剑？ 研 究 的 核 心 问 题 2、纳米技术对我们的生活有什么影响 ？ 以小组为单位展开进一步的研究 自由结合成小组。建议分成三大组，并在小组内推选出小组长。 从以下问题开始研究 1、纳米科技兴起及研究历史是怎样的？ 2、什么是纳米及纳米材料？ 3、纳米材料的物理性质和化学性质有哪些？ 4、纳米材料的制备方法有哪些？ 5、实验室中应该选择何种方法来制备纳米银？ 6、纳米技术有哪些应用及负面影响？ 注意：如果上课时间不够，请利用课余时间进行资料收集并进行集体讨论，分析整理所收集的资料。各小组要建立专门的文件夹存放资料，统一命名为“纳米资料”，达到资源共享。 支 持 资 源 /commerce/cpjs/b14.asp /application/ /html/ztnmcl.htm /SPT--BrowseResources.php?ParentId=1016 /nursing/nm/nmzs/19145.html /learning/lesson/jinrong20010619-2.asp n240565975.shtml 制 作 演 示 文 稿 以小组为单位将自己收集的资料和讨论的结果，经过分析、归类和整理，制作成多媒体演示文稿。 附：学生演示文稿1 学生演示文稿2 学生演示文稿3 演示文稿的评价要求 演示文稿评价量规 初步成果的交流 各小组推派一名代表，交流学习的初步成果； 播放演示文稿时，要边讲解边介绍。 我们将进行实际的制备 各小组讨论， 明确分工 制 作 成 专 题 网 站 各小组将本小组成员在本单元学习中所收集的资料、分析、讨论的结果制作成专题网页，并汇总成纳米专题网站。用四天的时间完成网站的制作 学生网站范例 专题网站的评价要求 网站研究课题明确,能根据课题研究的要求, 准确的搜集资料，资料丰富，并完整地注明资料出处。 网站中有自己的见解，思路清晰， 详见学生网站评价量规 制作：陈瑶