2014年全国高考历史试题及答案精选.doc

2014年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试（课标卷Ⅱ） 第卷本卷共35小题每小题4分，共140分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。．A．B．C．D．．A．B．C．D．．A．B．C．D．．A．B．C．D．．1953年10月，中共中央决定在全国 A．B．C．D．． A．B．C．D．．述19世纪初英国的情景时 A．B．C．D． 34．20世纪30年代，美国每周有成千 A．B．C．D．． A．B．C．D．第卷本卷包括必考题和选考题两部分第36题～第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。第42题～第48题为选考题，考生根据需求做答。 ．——摘编——摘编白．——摘——摘编自《世界史·近代史编》，2011年版 比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。 （所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分） 请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 45．——摘编自赵冈．——摘编自——摘编自中奕劻学士徐致靖言国是未定，良是。今宜专讲西学，明白宣示。”于是，光绪翁同龢——摘编自白寿彝 参考答案 1～11 DBDAC ACBCA D 12～23 DACBD CDBCB AC 24～35 CDABB CACBA CD 40．（25分） （1）清政府由禁止到时开时禁再到鼓励；由自发移民为主到政府主导为主；移民政策受外来侵略影响；移民主要来自邻近省份；移民禁而不止，规模逐渐扩大；从非法移居到合法定居、生产。 （2）缓解关内人口压力；增加政府收入；加强对东北地区的管理；促进民族融合、文化交流和先进技术的传播；有助于抵御列强侵略；促进东北开发。 41.（12分） 示例： 不同之处：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端，目录B以16世纪的世界为开端。 原因分析：从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。 目录B编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录B反映了21世纪初中国史学界的认识水平。 45．（15分） （1）北方战乱，人口南迁；豪强大族擅占山泽，百姓无权享有山泽之利。 （2）确定山泽占有私有制；缓解山泽占有的矛盾；保护了官僚阶层的经济利益；失去南方开发，促进社会经济发展。 46.（15分） （1）原因：巩固抗日根据地；抗日民族统一战线需要调动各阶层积极性，实行民主。 特点：中国共产党领导，各阶层联合；民主协商。 （2）广泛团结了抗日力量，调动各阶层积极性；保证了各阶层民主权利；根据地人民民主权利得到巩固。 47.（15分） （1）日军大举进攻东南亚，美、英处于守势；国际反法西斯联盟已形成；中国抗日战争处于相持阶段。 （2）军事意义：消灭了日军有生力量；保存了盟军反攻的实力；打通了中外国际交通线。 政治意义：表现出中国军队的英勇善战；增强了民族自信心，提升了中国的国际地位。 48.（15分） （1）重视和采纳维新派的改革建议；颁布变法诏书；重用维新派人士；抵制顽固势力对变法的阻挠。 （2）变法的最高领导者，推动变法实施；争取慈禧太后支持并有所抗争；无力保证变法持续进行。