文档详情

新学期教师个人工作计划.docx

发布:2021-12-09约4.14千字共4页下载文档
文本预览下载声明
Word文档仅供参考 Word文档仅供参考 Word Word文档仅供参考 20xx新学期教师个人工作计划 新的学期,新的开始,新的工作打算,也是该时候定制下来了 !学校呈现出一派生机勃 勃的新面貌。下面是小编为您搜集整理提供到的范文,希翼对您有所帮助 ! 20xx新学期教师个人工作打算 新的一学期开始了,为了别断提升自己的精神追求, 增强职业道德,掌握教育规律,拓 展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 依照实际事情我拟定以下个人工作 打算: 一、加强学习,提高认识 读书学习——注重个人素养的培养,别贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力 求为学生制造最好的教育。 用教育理论武装自己,为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园 尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,因此我在本学期要坚持读有关教育的书籍 .,如:《师 生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂治理的策略》。除了读有关教学的书籍 外,我还要别断去读其它的书籍,来武装自己的思想 二、以身立教,为人师表 师德一一教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随 时都感染和妨碍着学生。所以,教师必须 美其德,慎其行”,别能浮现一点疏漏。加强自 我治理一一作为一名教师,我要时间提醒自己,我服务的对象是不少的孩子,别能以自己的 利益去牺牲孩子们的利益。 本学期,我将严格遵守劳动纪律,别迟到,别早退,别随便串课要课。在工作中,时间 注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、慷慨,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极 参加各项活动及公益劳动, 为学生树立良好的学习模范, 并且,也用自己的实际行动树立起 自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、潜心教研,提高素养 教育教学离别开教学研究,为了提高自己的教学 ,我要积极向同伴学习,多走进同组教师 和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会 ,向同组教师学习 在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式 一教师教, 学生学,学生的学习兴趣别高,而且别能充分培养学生的探索能力 . 在本学期中,我将运用多种灵便的教学办法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要 仔细分析,仔细设计每一节课,并及时对每节课进行反思,仔细分析课堂中浮现的咨询题,并及 时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课 堂上得到进展,能满脚学生成长和走上社会的实际需要,有脚够的实践性教学环节。 四、关爱学生,无私奉献 本学期,我担任五年级数学教学工作。在工作中,要注意转变观念,端正思想,尊重学 生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在将来的教育和教学工作中,我对学生要本着关怀 保护与严格要求的原则,别偏袒好学生,更别卑视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是 对后进生,决别讽刺挖苦他们,更别体罚和变相体罚他们,要善于发觉学生身上的闪光点, 并为他们制造展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正别良的行为适应。 在工作中要有 四心;’即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育 事业的一片赤诚,坚持别懈的做好本职工作,别惜时刻,别计酬劳。做好对学生的家访工作, 尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子, 寻到孩子真正的致差的原因, 变革教育办法,并故意识地诱导家长反省自己的失误, 认识孩 子的进展变化,变盲目配合为协作教育。 总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象, 严肃仔细、全心全意地做好本职工 作,以良好的师德回报社会。 20xx新学期教师个人工作打算 一、指导思想 新学期的数学教育教学工作, 以学校三年进展规划为导向, 以教师成长促进学校进展为 目标,以校本教研为突破口,以课堂教学 五还”为研究的抓手,打造一支个性鲜亮、团结协 作、充满智慧的研究型教师团队,塑造善于考虑、勇于实践,具有较高数学素质的学生群体, 构建动态生成、充满活力的数学课堂。 二、要紧工作: (一)常规工作‘日常化” .健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后谈天式的学习研讨, 重点加强对教材的研究和教学活动的设计, 及时反思实践过程中的得与失。每周进行凉爽一 次集体备课,做到 四定”:定专题、定中心发言人、定时刻、定地方。依照行事历的时刻安 排进行有专题的集体备课 (学习 新基础教育”理论;依照教材内容结合 新基础教育”的基本理 念研究一些基本课型。) .推行随堂听课制度 ,发扬门户放开,随堂听课的优良传统,积极开展备课组内的相 互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、 以教研组为单位的中心组的听课等活动, 共同研 究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力, 逐步改变教
显示全部
相似文档