机械制图实训报告.docx

机械制图课程 一、实训说明 《机械制图》是一门理论教学与实践教学并重的课程，且实践环节对课程的学习掌握及 运用尤为重要。该实践环节是在继《机械制图》课程理论教学之后，集中时间对学生进行一 次以设计、测量、手工绘图为一体的工程设计绘图能力的综合训练。机械制图测绘技能实训 是学生对课堂所学的制图基本理论知识及基本制图技能加以综合应用的一个重要环节，通过 对机器或部件的测绘，培养了学生的组织管理能力、查阅资料能力、动手能力、测绘能力， 提高了手工绘图能力。这种理论与实践相结合的实践教学符合当前高职教育的指导思想，对 于培养高技能人才起着重要作用。 二、实训目的 机械制图测绘技能实训，要达到和完成下述目的： ①具体应用和巩固本课程的理论知识，了解测绘的一般方法和步骤，培养学生有初步的 测绘技能及绘图能力，并为后继专业课及工作扎下初步基础； ②通过零件草图， 装配图和零件工作的绘制， 培养学生实际动手能力和零部件测绘能力。 使学生能恰当选择表达方案、合理布图，正确绘图，并在老师指导下完成尺寸标注及各项技 术要求注写； ③了解简单机器的装配工艺。通过全面、系统的零部件测绘训练，培养学生初步的工程 设计能力。 ④熟悉运用有关资料 （如国家标准， 规范及规定画法等） 。 初步培养查阅标准资 料的能力； ⑤培养学生团结协作的工作作风和严谨的学习态度，增强责任感。 三、实训要求 测绘前要认真阅读测绘指导书，明确测绘的目的、要求、 内容及方法和步骤。 ①在测绘中，要求学生注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成 任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用； ②要求在机件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理； ③要求学生弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装 配联结关系； ④要求学生所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画 法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求； 熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔， 中心距，高度，深度，长度，孔距，齿 顶圆，螺纹等有关尺寸。 要用理论课堂教学的要求规范实训纪律 , 严格作息时间和考勤制度 , 将实训平时表现 列入成绩考核的重要内容； 在学生测绘过程中 , 应至少有一名指导教师在绘图室进行现场辅导答疑。 四、实训内容 ①正确拆装装配体、绘制示意图（标出标准件标记及各件材料） ； ②画出所有非标准件的零件草图； ③画出关键部位的装配草图； ④根据装配示意图和零件草图画装配图； 根据装配图和零件草图画主要零件工作图； 全面检查装订成册； ⑦回装测绘部件； ⑧书写实习总结报告。 五、实训组织 将全班学生分组，每组 5?8人，每组测绘一个装配实体。每组借用装配体测绘件一台 （齿轮油泵） ，测绘工具二套（游标卡尺，钢板尺，内、外卡钳，螺纹规和圆角规等） 。 测绘实训进度计划表 六、测绘程序及方法 （一） 了解和分析部件 在测绘之前，首先要对部件进行全面的分析研究，通过观察、研究、分析该部件的结构 和工作情况，及认真阅读指导书，这样可以了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点， 以及零件间的装配关系。 . 用途 齿轮泵是各种机械润滑和液压系统的输油装置。用来给润滑系统提供压力油的。 ．性能 该齿轮油泵结构简单、体积小、重量轻、容积效率高、压力比较高、应用广泛。 ．工作原理 齿轮油泵是由装在泵体内的一对齿数相同的齿轮组成，泵体、端盖与齿轮的各个齿间槽 三者之间形成密封的工作容积。当齿轮按图示方向旋转时，右侧吸油腔的轮齿逐渐分离。齿 间的工作容积逐渐增大，从而形成部分真空。因而，油箱中的油液在大气压力作用下，经吸 油管进入吸油腔。吸入到齿间的油液在密封的工作容积中随齿轮旋转带到左侧压油腔，左侧 轮齿逐渐啮合。使密封工作空间逐渐缩小，油压升高，将油从齿间挤出，经过出油口送入液 压系统中。 （二）拆卸零件画装配示意图 拆卸零件 在动手拆卸前，应弄清拆卸顺序和方法，准备好所需要的拆卸工具和量具。 在拆卸过程中， 进一步了解齿轮泵， 要记住装配位置， 必要时贴上零件的标签， 编上 顺序号码。 ③拆卸时须注意： u 精密的或重要的零件，不要使用粗笨的重物敲击。 u 精度要求较高的配合部分， 不要随便拆卸， 以免再装配时发生困难和破坏其原有精度。 u 对一些重要尺寸，如相对位置尺寸、运动零件的极限位置尺寸、装配间隙等，应先进 行测量，以便重新装配部件时，能保持原来的装配要求。 u 拆下的零件不要乱放，最好把它们装配成小单位，或用扎标签的方法对零件分别进行 编号，并妥善保管，避免零件损坏、生锈或丢失。对螺钉、销子、键等容易散失的小零件， 拆完后仍可装在相应的孔、槽中，以免丢失和装错位置。拆卸零件时，应注意分析各零件间 的装配关系