一种制备L-缬氨酸的方法及其所用基因突变体和生物材料.pdf

CEY17_RS11900基因突变体及其在制备L-缬氨酸中的应用.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114539367 A (43)申请公布日 2022.05.27 (21)申请号 202210137842.6 C12N 15/77 (2006.01)

2023-05-07 约5.06万字 25页立即下载

构建产L-缬氨酸的重组微生物的方法及其所用核酸分子和生物材料.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114540262 A (43)申请公布日 2022.05.27 (21)申请号 202210137750.8 C12N 15/77 (2006.01)

2023-05-10 约6.5万字 31页立即下载

一种高纯度L-缬氨酸及其制备方法和其应用.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112979482 A (43)申请公布日 2021.06.18 (21)申请号 202110276027.3 (22)申请日 2021.03.15 (66)本国优先权数据 2020115

2023-06-10 约8.92千字 8页立即下载

缬氨酸薄荷酯的制备及其生物活性.docx 摘要：以N-boc-L-缬氨酸和薄荷为原料，以二环己基碳二亚胺（DCC）及4-二甲氨基吡啶（DMAP）为催化剂合成了缬氨酸薄荷酯（BHX），利用1HNMR、MS及FTIR对产物进行表征。利用电休克惊厥实验及抑制HeLa细胞增殖实验分别对BHX的抗癫痫及体外抑制肿瘤活性进行了初步研究。在最大电休克惊厥实验（MES）中，小鼠腹腔注射给药，当BHX给药量为100?mg/kg时，与生理盐水组及卡马西平组相比，4只预筛选过的小鼠，在0.5、1、2、3、4h后出现的惊厥数分别为2、2、1、0、0只，显示出与对照品卡马西平类似的抗癫痫活性；在体外抗肿瘤活性实验中，与对照组相比，抑制率最高达到56.5%，显示

2025-06-07 约1.17千字 3页立即下载

一种检测基因突变的核苷酸及其组合物和方法.pdf (19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 112980932 A (43)申请公布日 2021.06.18 (21)申请号 20191

2023-06-07 约2.04万字 20页立即下载

高一生物基因突变及其他变异.ppt 【自我校对】一、某一片段缺失增加某一片段非同源染色体位置颠倒二、1.个别染色体组2.形态功能非同源染色体3.受精卵两4.秋水仙素萌发纺锤体加倍5.(2)不育(3)①缩短②纯合体思考：不一定。如四倍体形成的单倍体含有两个染色体组。三、1.分生组织纺锤体染色体结构变异染色体结构变异与基因突变的区别。从是否产生新基因上来区别染色体结构变异使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。基因突变是基因结构的改变。包括DNA碱基对的增添、缺失或改变。基因突变导致新基因的产生，染色体结构变异未形成新的基因。通过显微镜区别染色体变异可借助光学显微镜观察，但基因突变、基因重组显微镜观察不到

2025-03-22 约6.98千字 10页立即下载

必修二生物第5章 基因突变及其他变异.doc 第5章 基因突变及其他变异一、选择题 1．有关基因突变的说法，不正确的是( ) A．基因突变在自然界中广泛存在 B．生物所发生的基因突变一般都是有利的 C．自然条件下，生物的突变率是很低的 D．基因突变可产生新的基因，是生物变异的根本来源 2．“神舟三号”上搭载了一些生物，利用太空特定的物理环境进行一系列的科学试验。对此，下列说法正确的是( ) A．高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性 B．育成生物新品种的理论依据是基因突变 C．获得的新性状都对人类有益 D．此育种方法不可能产生新的基因 3．某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个

2017-02-13 约3.79千字 6页立即下载

一种基因突变文库的构建方法.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114829685 A (43)申请公布日 2022.07.29 (21)申请号 202080086883.6 (74)专利代理机构北京坤瑞律师事务所 11494

2023-05-15 约1.22千字 1页立即下载

第5章基因突变及其他变异第1节基因突变和基因重组.doc 第五章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组一、教学目标 2.举例说出基因重组。 3.说出基因突变和基因重组的意义。二、教学重点和难点 1.教学重点（1）基因突变的概念及特点。（2）基因突变的原因。 2.教学难点 基因突变和基因重组的意义。三、教学方法讨论法、讲授法四、教学课时：1 五、教学过程教学内容教师组织和引导学生活动教学意图引言前面我们对遗传问题进行了学习、知道了主要的遗传物质是DNA，控制生物性状遗传的遗传物质的结构和功能的基本单位是基因，以及遗传的三个基本定律和伴性遗传。可见遗传的问题很复杂。那么，变异呢？也同样如此。在丰富多彩的生物界中，蕴含

2017-06-08 约2.7千字 3页立即下载

5章基因突变及其他变异1节基因突变和基因重组.ppt DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起基因结构的改变，叫做基因突变。 基因突变的原因外因 ①物理因素：紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA ②化学因素：亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基 ③生物因素：某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA等。内因 ①DNA分子复制偶尔发生错误 ②DNA的碱基组成发生改变 * 第5章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组问题探讨 ⑴英语句子中的一个字母的改变，可能导致句子的意思发生怎样的变化？ ⑵如果DNA分子复制时发生类似的错误，DNA分子携带的遗传信息将会发生

2017-03-22 约1.95千字 21页立即下载

一种Bmal1基因突变细胞株及其构建方法和应用.pdf (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114540415 A (43)申请公布日 2022.05.27 (21)申请号 202210145226.5 C12N 5/10 (2006.01) (22)申请日 2022.02.1

2023-05-07 约1.04万字 9页立即下载

2024-05-06 约7.38千字 130页立即下载

基因突变及其他变异.ppt 短腿安康羊（右）巩固练习1．近年来，世界某几个地区由于战争中使用了贫铀弹，导致这几个地区白血病、皮肤癌的患者猛增，其原因是()2.昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫发生基因突变，导致酯酶的活性升高，该酶可催化分解有机磷农药。通过转基因技术已将该基因导如入细菌体内，并与细菌的DNA整合在一起。这样的细菌仍能繁殖。请回答：（1）用人工诱变的方法诱发产生的基因突变叫作() 诱发突变贫铀弹产生核辐射，会诱发人体的基因突变（2）这种重组DNA技术可以达到定向改变的目的，产生出人类所需要的物质，或者组建出新的()（3）通过这种生物工程产生的细菌，其后代同样能分泌酯酶，其原因是()生物类型控制酯酶合成的基因与细

2025-03-25 约5.25千字 10页立即下载

第5章《基因突变及其他变异》第1节.ppt 基因突变与基因重组的比较新课标 · 生物必修2 菜单课时作业课前自主导学课时教法分析教学方案设计当堂双基达标课堂互动探究本小节结束请按ESC键返回本小节结束请按ESC键返回 基因突变的实例氨基酸碱基替换缺失遗传规律体细胞体细胞无性繁殖 基因突变的原因、特点、时间和意义碱基对替换缺失物理因素化学因素普遍性随机性低频性不定向性多害少利性复制新基因基因重组有性生殖不同性状四分体时期减数第一次分裂的后期非姐妹染色单体非等位基因生物多样性生物进化 基因突变及其与性状关系新课标

2017-11-20 约小于1千字 59页立即下载

2024-01-12 约5.91千字 130页立即下载