美国艺术硕士（MFA）人才培养模式初探——以佛罗里达大学艺术与艺术史学院为例.pdf

118l设计艺术研究DESIGNRESEARCHv。I6N。42016 20 美国艺术硕士(MFA)人才培养模式初探六 — — 以佛罗里达大学艺术与艺术史学院为例 A StudyonTalent-TrainingModeIofMFA intheUS ：Taking theArtandArtHistoryCollegeofUniversityofFloridaasan Example =髟l=t-如~~1--娜 PENGRuna 张希承 ZHANGXicheng 1．武汉纺织大学 ，武汉430073(WuhanTextileUniversity，43O073Wuhan) 2．江汉大学 ，武汉430056(JianghanUniversity，430056Wuhan) 摘要：足闺佛罗里达大学以多元化的敦育、敦学问名于世，其研究生培养既有特点亦有特色。以佛罗里达大学艺术与艺术史学院 为研究对象．从培养类型、培沣模式和考核评价i个方面探讨 _，美国艺术硕士人才培养情况。精细化切实可行的课程提纲设计、 硎：究代门E探讨的课 敦学、 功式同行参与的~J,fi提高、人性化收放 自如的跟踪管理、互惠式多面整合交流合作以及 “展述 体” 的考核评价体系是学院研究生培养的重要特色。 关键词：美国艺术硕士：人才培养：培养模式 Abstract：UniversityofFloridaenjoysahighreputationfordiversifiedacademiceducationandmakesanimportantcontributiontothe graduateeducationintheUnitedStates．TakingtheArtandArtHistoryCollegeofUniversityofFloridaastheobservationpoint，thispaper studiesontheMasterofFineArts(MFA)Talent—TrainingModelintheUnitedStatesrfom 3aspects，thatisthetrainingtype，thetraining modeandtheevaluation．Practicaldetailedsyllabusdesign，independenceresearchinclassroom teaching，mutual—improvementbypeer suggestion，rfeelyretractablehuman—basetrackingmanagement，mutuallybeneficialexchangesandcooperation，exhibitionandpresentation combinedevaluationarcthekeycharacteristicsofMFATalent—TrainingintheArtandArtHistory CollegeofUniversityofFlorida． Key words：MasterofFineArts：talent-t·raining；talent—-trainingmodel 中图分类号：dl 文献标识码：A doi：10．3963／jissn2095—0705201604020 (们18—08) 位于美闫佛岁里达州 巾北部的佛罗里达大学 居第三 ”；2015年美国 《商报》公布的公立常青 (UniversityofFlorida，简称 uF)创建于 l855年 ， 藤大学排行榜中，位居第七。学校设有 l6个学院 是一所综合性公立研究型大学 ，L}王是美国大学协 和 l50多个研究机构。现有研究生约 20000人 ， 会 (AssociationofAmericanUniversity)成员之一。 其研究生教育涵盖文学、理学、T学、农学、医学、 学校以多元化的教育教学闻名世界，每年的入学