五年级篮球行进间运球的PPT.ppt

篮球行进间运球 授 课 人： 授课对象：小学五年级 教学目的 学情分析 教学目标及重难点 教学方法 教学流程 指导思想 篮 球 行 进 间 运 球 一、指导思想 “健康第一” “姚” 伤 篮 球 行 进 间 运 球 篮 球 行 进 间 运 球 学习篮球技能 提高身心水平 培养合作精神 感受个体价值 为终身体育打下基础 创设教学气氛 二、教学目的 通过创设情境，激发学生的体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。 通过游戏的方式引导学生自主探究、小组合作学习，让学生初步了解行进间运球的动作方法，并能发现原地运球与行进间运球的不同点。 学生积极主动地参与各项活动，严格要求自己，能较熟练地掌握行进间运球动作，通过学练发展学生的灵敏、协调素质。 学生勤于动脑，互教互学，互评互帮，团结合作，让学生在合作中体验成功的经验。 篮 球 行 进 间 运 球 发育不成熟 情绪不稳定 知识了解少 水平相对差 易形成错误动作 热情很高涨 三、学情分析： 篮 球 行 进 间 运 球 授课对象：五年级48人（男：23人，女：25人） 掌握程度：对篮球的基本技术有一定的掌握 教学任务：教授学生掌握正确的方法跟技术， 提高学生的篮球水平　　　　　　　　　　　　　　　 篮 球 行 进 间 运 球 四、教学目标： 认知目标 篮 球 行 进 间 运 球 体能目标 技 能 目 标 情感目标 教学重点：向前运球时，上体稍前倾，目视前方，手按运球的后上方，后腿蹬地使球前进，球落在身体的同侧前方，球的反弹高度在腰胸之间 教学难点：手脚的协调配合，跑动步伐与球弹起的节奏一致 篮 球 行 进 间 运 球 问答法 示范法 五、教学方法 讲解法 分解练习法 完整练习法 篮 球 行 进 间 单 手 低 手 投 篮 教学模式: “探索”与“发现” 引导 实践 示范 讲解 发现互相纠错 探索合作练习 篮 球 行 进 间 运 球 篮 球 行 进 间 运 球 创设学习 环境（5min） 师生问好 导入新课（猜谜语：一个大西瓜，十人都去抢，看见别人筐，拼命往里面放？） 提问，激发学生兴趣 六、教学流程 组织队形 篮 球 行 进 间 运 球 篮球操： 1.教师讲解示范。 2.提出练习要求，统一口令组织学生学练。 3.语言提示，巡回指导。 （6min）热身活动： 组织队形 篮 球 行 进 间 运 球 展示自我 （8min） 组织学生原地运球练习（环绕队形） 启发学生编创出多种“运球”方式 组织学生进行两个人运球攻防 篮 球 行 进 间 运 球 合作探究1 （7min） 游戏：好朋友 讲解游戏规则，组织进行游戏 （学生散点站立，在篮球场里一边运球一边走，遇见朋友打招呼，可以点头、握手、击掌、互换球等。） 观察指导，表扬与鼓励 组织队形