东北师大附中化学水的组成介绍.ppt

-*- * 3 水的组成 俗话说：水火不相容。可是，在一望无际的大海上却燃烧起熊熊大火。1977年11月9日，在印度东南部的马德里斯某一海湾的水域内，发生的一次大火。当时，海上风浪已经接连数日没有停息了，这天，一阵强大的飓风过后，海面上突然燃起熊熊大火，颇为奇观，火光照耀四周数十公里。当时，熊熊烈火，剧烈的火焰竟使海天连成一片，形成半壁红彤壮观奇妙的景观，目击者无不目瞪口呆。海水为什么起火？ 创设情境 1.物理性质：无色、无臭、难溶于水、密 度比空气小。 2.化学性质： 绿色能源----氢气 (1)、可燃性： 生成了什么物质 燃烧现象：燃烧时发出淡蓝色火焰，有水珠生成。 且放出大量的热。 H2 + O2 H2O 点燃 电解水实验 想想议议 1.通电后，电极有什么现象 2.正负两极产生的气体体积比？ 3.通电后，产生的气体为何气体？如何检验？ 电解水实验 现象： 1、电极上有气泡产生 2、V正，气体 : V负，气体 　　＝１：２ 电解水实验 正极:带火星的木条检验,发现木条复燃，说明是氧气。 负极:气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，说明是氢气（负氢用谐音“父亲”记）。 水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。 O2 H2 水是由氢元素和氧元素组成的。 通电 氢气　＋　氧气 ( H2 ) ( O2 ) ( H2O ) 水的化学式是 H2O 检验气体： 实验结论： 水 原因：氢气难溶于水，氧气不易溶于水 注意： （1）电源为直流电 （2）水的导电性很弱，为了增强水的导电性，通常在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸 （3）水通电分解产生氢气和氧气的体积比实际上大于2：1 水通电分解的微观解释： 证明在化学反应中分子可分而原子不可分。 化学变化的实质是：分子分解成原子，原子又重新组合为新分子。 【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。　　　　　　　　　如：氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）氮气（N2）、硫（S）等。 单质与化合物 【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫化合物。如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2） 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物 物质 单质 化合物 定义：由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。　　　　　　 例如：二氧化碳（CO2）、水（H2O）、四氧化三铁（Fe3O4）等。 氧化物 其他 混合物 纯净物 １、冬天，带水的自来水管容易冻裂，主要原因是　（　　） 铁管热胀冷缩　　　　　　Ｂ．铁管热缩冷胀 Ｃ．液态水比冰密度大　　　　Ｄ．冰比液态水密度大 ２、水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明　　（　　） Ａ．水是由氢气和氧气组成的 Ｂ．水是由氢元素和氧元素组成的 Ｃ．水里有氢气和氧气 Ｄ．将氢气和氧气充分混合，就能得到水 Ｃ Ｂ 课堂练习 3.下列说法中不正确的是 A 水中含有氢分子和氧分子，所以通电后能产生氢气和氧气。 B 水分子是由氢元素、氧元素组成的。 C 电解水的实验现象是，通电后正极产生氧气，负极产生氢气 D 水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的 （A） 课堂练习 4.电解水时，正极生成的气体能_______________________ ，是____；负极生成的气体能燃烧，火焰呈______，是____；它们的体积比大约是_______。由电解水的产物，我们可以推知，水是由________________组成的。该反应的文字表达式为_______________________ 。 使带火星的木条复燃 氧气 淡蓝色 氢气 1:2 氢元素和氧元素 氢气+氧气 水 通电 课堂练习 5.下列物质中是单质的是（ 　 ），是化合物的是（ 　　　　　 ），是混合物的是（ 　　 　），是氧化物的是（ ）。 A.空气 　　B.氢气 　　C.水蒸气 　　　D.氧化 镁 　E.冰水 　　F.河水 　　　　G.碳在氧气中燃烧生成的气体 B A C D E F G CDEG 课堂练习 本节课你有哪些收获？还有什么疑惑吗？ 收获感悟 -*- *