【2017年整理】十二讲电流和电路电压电阻.ppt

第一部分 考点研究第十二;玩转重庆9年中考真题命题点1 ;【解析】导体的电阻与导体的材料;2. （2013重庆B卷4题3;【解析】本题考查电学的相关知识;3. （2010重庆4题3分）;【专家猜押】下列有关电现象的说;【解析】摩擦起电的实质,并不是;命题点2 电路设计分析1.;【解析】解法一：从生活常识正向;选项题干要求解读（开关状态与用;①根据题目的要求及串联、并联电;2.（2014重庆A卷7题3分;【解析】依据选项依次判断：A选;4. （2013重庆A卷6题3;【解析】当闭合开关S后,若表是;【专家猜押】1. 某学校校园有;【解析】A选项中两个开关和灯串;2. 教室楼道的电路是由一个声;【解析】题干要求当声控开关和光;命题点3 电流表和电压表的;2. （2010重庆16题（3;考点梳理电流和电路 电压 电阻;用①_______的方法使物体;物质的构成：物质由分子、原子构;名称导体绝缘体定义⑤ ;常用元件及符号灯泡电池开关电流;电路的3种状态名称定义特点通路;类型串联电路并联电路定义各个元;用电器工作状态各用电器的 ;电流及其测量形成电荷的定向移动;测量工具：电流表量程当接入标有;电压及其测量作用电压是形成的 ;测量工具：电压表符号 ;定义表示导体对电流 ;半导体定义：导电性介于 ;原理通过改变接入电路中电阻线的;使用方法（1） 联;重难点突破　 ;（3）只闭合开关S1,而开关S;原图等效电路图各小问等效电路图;原图等效电路图各小问等效电路图;例2：如图所示电路中：（1）若;Evaluation only;（2）若滑动变阻器的滑片P移至;【解析】在画等效电路图时,将闭;例3：（2015阜新5题3分）;电路设计例4：请你设计一个电路;方法指导：（1）设计电路的具体;④确定其他用电器之间的串、并联;电路故障分析例5：如图所示,当;电路状态灯L1（亮或不亮）灯L;电路类型电流表电路故障电压表故;并联电路有示数电路断路和电流表;实验突破命题点：1. 画电路图;3. 电流表问题分析（如果电流;5. 换用不同的灯泡多次测量的;例1：小明和小红都做“探究并联;（2）闭合开关后小红发现电流表;（3）小红的实验数据如下表：通;（4）小明的实验数据如下表：通;【解析】（1）两灯泡并联,电流;（4）两灯泡???联,灯泡两端电压;（1）小红在开始实验时,读取电;（3）实验之后,小红又设计了如;【解析】（1）电流表使用前应该;实验二 探究串、并联电路的电;3. 电压表问题分析（可能出现;5. 改变电源电压或换用不同的;例2：（2015莆田）小希用如;（3）用电压表分别测出A与B、;【解析】（1）为保护电路安全,;第一次实验：UAC＝3 V,U;（1）小希某次测量时电压表示数;（3）测出L1两端的电压后,小;（4）如图乙所示,小希想继续探;【解析】（1）图中电压表的指针;实验三 探究影响电阻大小的因;5. 控制变量法的应用（1）探;6. 电阻大小的判断方法7. ;例3：（2015齐齐哈尔）小明;实验室提供了4根电阻丝,其规格;（1）如图所示电路,闭合开关后;（2）为了验证猜想二,可依次把;（4）小丽在探究同样的课题时,;【解析】（1）当电路中没有灯泡;（2）根据控制变量法,要探究电;（5）探究电流与电压、电阻的关;（1）实验中,通过观察电流表的;【解析】（1）实验中,通过观察;（2）把Ａ、B两导体首尾相连接